4 Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học tự nhiên Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Phạm Đoan Uyên (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: 4 Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Khoa học tự nhiên Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Phạm Đoan Uyên (Có đáp án + Ma trận)

1. MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8 NĂM HỌC: 2023 - 2024 1/ Khung ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì II khi kết thúc nội dung: tuần 32. - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: 16 câu; thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 5,0 điểm ( Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Điểm Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc số luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1. Hệ sinh thái (3 tiết) 2 1 1 2 1,25 2. Cân bằng tự nhiên và 2 1 1 2 1,5 bảo vệ môi trường (3 tiết) 3. Điện - Nhiệt (6 tiết) 1 1 4 1 4 2,75 2 2 4. Acid – Base – pH – Oxide 8 4 1 1 2 12 4,5 - Muối (10 tiết) 3 5 Số câu TN/Số ý tự luận 16 4 1 5 20 2 2 10,0 Điểm số 4,0 2,0 1,0 2,0 1,0 5,0 5,0 Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10 10,0 Tỷ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% 100% 2) Bản đặc tả Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Câu hỏi TL TN TL TN (Số ý) (Số (Số ý) (Số
2. câu) câu) 1. Hệ sinh thái (3 tiết). 1 2 1 2 – Phát biểu được khái niệm quần thể sinh vật. Nhận biết – Nêu được các đặc trưng cơ bản của quần thể (đặc trưng về số lượng, giới tính, lứa tuổi, phân bố). - Quần thể Thông – Lấy được ví dụ minh hoạ cho các đặc trưng cơ bản của quần thể (đặc hiểu trưng về số lượng, giới tính, lứa tuổi, phân bố). Vận dụng – Đề xuất được một số biện pháp bảo vệ quần thể. 1 C22 – Phát biểu được khái niệm quần xã sinh vật. – Nêu được một số đặc điểm cơ bản của quần xã (Đặc điểm về độ đa Nhận biết dạng: số lượng loài và số cá thể của mỗi loài; đặc điểm về thành phần - Quần xã loài: loài ưu thế, loài đặc trưng). Thông – Lấy được ví dụ minh hoạ các đặc trưng của quần xã.. hiểu Vận dụng – Đề xuất được một số biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học trong quần xã. Nhận biết – Phát biểu được khái niệm hệ sinh thái. – Nêu được khái niệm chuỗi, lưới thức ăn; sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, tháp sinh thái. – Nêu được tầm quan trọng của bảo vệ một số hệ sinh thái điển hình của Việt Nam: các hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển và ven biển, các hệ sinh thái nông nghiệp. Thông - Hệ sinh – Lấy được ví dụ về các kiểu hệ sinh thái (hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh hiểu thái thái nước mặn, hệ sinh thái nước ngọt). – Lấy được ví dụ chuỗi thức ăn, lưới thức ăn trong quần xã. – Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của các chất trong hệ sinh thái, trình bày được khái quát quá trình trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái. Vận dụng – Thực hành: điều tra được thành phần quần xã sinh vật trong một hệ sinh cao thái. – Nêu được khái niệm sinh quyển. 1 C1 - Sinh quyển Nhận biết – Nêu được các đặc điểm chính của các khu sinh học. 1 C3 2. Cân bằng tự nhiên và bảo vệ môi trường (3 tiết). 1 2 1 2 - Khái niệm, Nhận biết – Nêu được khái niệm cân bằng tự nhiên. 1 C4
3. nguyên nhân – Trình bày được các nguyên nhân gây mất cân bằng tự nhiên. gây mất cân Thông bằng tự hiểu nhiên. - Biện pháp – Phân tích được một số biện pháp bảo vệ, duy trì cân bằng tự nhiên. duy trì cân Thông bằng tự hiểu nhiên. - Tác động – Trình bày được tác động của con người đối với môi trường qua các thời của con kì phát triển xã hội; vai trò của con người trong bảo vệ và cải tạo môi Thông người đối trường tự nhiên. hiểu với môi – Trình bày được tác động của con người làm suy thoái môi trường tự trường. nhiên; Nhận biết – Nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường 1 C2 - Ô nhiễm – Trình bày được sơ lược về một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Thông môi trường (ô nhiễm do chất thải sinh hoạt và công nghiệp, ô nhiễm hoá chất bảo vệ 1 C21 hiểu thực vật, ô nhiễm phóng xạ, ô nhiễm do sinh vật gây bệnh). – Nêu được khái niệm khái quát về biến đổi khí hậu. - Biến đổi Nhận biết khí hậu – Nêu được một số biện pháp chủ yếu nhằm thích ứng với biến đổi khí hậu. – Trình bày được sự cần thiết phải bảo vệ động vật hoang dã, nhất là - Gìn giữ Thông những loài có nguy cơ bị tuyệt chủng cần được bảo vệ theo Công ước thiên nhiên hiểu quốc tế về buôn bán các loài động, thực vật hoang dã (CITES) (ví dụ như các loài voi, tê giác, hổ, sếu đầu đỏ và các loài linh trưởng, ). Thông - Hạn chế ô – Trình bày được biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường. hiểu nhiễm môi Vận dụng – Điều tra được hiện trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương. trường cao Yêu cầu cần đạt Số ý TL/số câu Câu hỏi hỏi TN Nội dung Mức
4. độ TL TN TL TN (Sốý) (Số câu) (Số ý) (Số câu) 3. Điện - Nhiệt (6 tiết) - Mạch điện - Biết được sơ đồ mạch điện, kí hiệu các thiết bị trong sơ đôg mạch 1 C5 - Tác dụng của điện và công dụng của một số thiết bị điện. dòng điện. - Biết được nguồn điện là gì, các tác dụng của dòng điện. 1 C6 - Cường độ dòng Nhận điện và hiệu điện biết thế. - Năng lượng - Biết được khái niệm năng lượng nhiệt, khái niệm nội năng. 1 C7 nhiệt. Nhận -Biết được khi một vật được làm nóng lên,làm cho nhiệtđộ của vật - Truyền năng biết tăng lên thì các phân tử của vật chuyển động nhanh lên và nội năng lượng nhiệt. của vật tăng. - Lấy được ví dụ về hiện tượng dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt. 1 C8 - Biết được thế nào là cường độ dòng điện, hiệu điện thế , dụng cụ đo cường độ dòng điện, hiệu điện thế và đơn vị. Thông - Hiểu được kiến thức về sự truyền nhiệt để giải thích được một số 1 C23.b hiểu hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế. 2 - Mô tả được sơ lược về sự truyền năng lượng trong hiệu ứng nhà kính Vận - Vận dụng được các kiến thức về mạch điện và các kí hiệu để vẽ sơ 1 C23.a dụng đồ mạch điện và chiều dòng điện trong sơ đồ. 2 cao 4. Acid – Base – pH – Oxide - Muối (10 tiết) 2 12 2 12 Nhận -Nêu được thang pH. Sử dụng thang pH để đánh giá độ acid, base C9,10, 4 biết của dung dịch. 11,12 -Nêu được khái niệm oxide là hợp chất của oxygen với một nguyên C13,14 2 tố khác. -Nêu được khái niệm về muối (Là hợp chất được hình thành từ sự C15,16 + + 2 thay thế i on H trong acid bởi i on kim loại hoặc i on NH4 ). Thông -Tiến hành được một số thí nghiệm đo pH bằng giấy chỉ thị, một số C17 1 hiểu loại thực phẩm.
5. -Viết được PTHH tạo oxide từ kl, pk với oxygen. C18,19 2 -Phân loại được các oxide theo khả năng phản ứng với acid, base. -Chỉ ra được muối tan, muối không tan từ bảng tính tan. 1 C20 Vận -Tiến hành được thí nghiệm oxide của kim loại phản ứng với acid, 1 C24 dụng oxide của phi kim phản ứng với base. -Nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm.Viết được PTHH và rút ra nhận xét về tính chất của oxide. -Tiến hành được thí nghiệm muối phản ứng với acid, base, kim loại, muối. -Nêu và giải thích được hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm.Viết được PTHH và rút ra nhận xét về tính chất của muối. Vận -Trình bày được mối quan hệ giữa acid, base, oxide và muối. dụng -Vận dụng giải thích được các kiến thức đã học acid – pH –base - 1 C25 cao muối giải thích các hiện tượng trong thực tế.
6. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: Khoa học tự nhiên 8 Đề chính thức Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Đề này gồm 02 trang Họ và tên học sinh: ....... Lớp: .. ĐỀ 01 Điểm Lời phê của giáo viên A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau: Câu 1. Trong Sinh quyển, sinh vật và các nhân tố vô sinh liên quan chặt chẽ với nhau qua các A. chu trình sinh học. B. chu trình hóa học. C. chu trình nước. D. chu trình sinh địa hóa. Câu 2. Hiện tượng khi các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác là khái niệm về A. cân bằng tự nhiên. B. giữ gìn thiên nhiên hoang dã. C. ô nhiễm môi trường. D. biến đổi khí hậu. Câu 3. Khu sinh học nước ngọt với các hệ sinh thái nước đứng là A. đầm phá, biển. B. ao, hồ, đầm lầy. C. sông, suối, biển. D. rừng ngập mặn, hồ. Câu 4. Biểu hiện của cân bằng tự nhiên là A. trạng thái ổn định tự nhiên của hệ sinh thái. B. trạng thái cân bằng của quần thể. C. trạng thái cân bằng của quần xã. D. hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã. Câu 5. Mạch điện có dòng điện chạy qua khi A. công tắc đóng. B. công tắc mở và có nguồn điện. C. có nguồn điện. D. các thiết bị điện trong mạch hoạt động. Câu 6. Trong y học, tác dụng sinh lý của dòng điện được sử dụng trong A. chạy điện khi châm cứu. B. chụp X – quang. C. đo điện não đồ. D. đo huyết áp. Câu 7. Bức xạ nhiệt là A. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng. B. sự truyền nhiệt qua không khí. C. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi theo đường gấp khúc. D. sự truyền nhiệt qua chất rắn. Câu 8. Tìm phát biểu sai A. Nội năng là một dạng năng lượng nên có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác. B. Nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích của vật. C. Nội năng chính là nhiệt lượng của vật. D. Nội năng của vật có thể tăng hoặc giảm. Câu 9. Thang pH dùng để làm gì? A. Biểu thị độ acid của dung dịch.
7. B. Biểu thị độ base của dung dịch. C. Biểu thị độ acid và base của dung dịch. D. Biểu thị độ tan của dung dịch. Câu 10. Thang pH có giá trị từ A. 1 đến 7. B. 1 đến 14. C. 1 đến 10. D. 7 đến 14. Câu 11. Nước chanh có pH < 7. Vậy nước chanh có tính gì? A. Acid. B. Base. C. Trung tính. D. Ngọt. Câu 12. Xà phòng làm cho quỳ tím chuyển sang màu xanh. Vậy xà phòng có pH A. nhỏ hơn 7. B. bằng 7. C. lớn hơn 7. D. bằng 0. Câu 13. Aluminium oxide có công thức hoá học là A. Al2O3. B. AlO3. C. Al2O. D. AlO. Câu 14. CaO là oxide nào trong các loại oxide sau đây? A. Oxide acid. B. Oxide base. C. Oxide lưỡng tính. D. Oxide trung tính. Câu 15. Muối ăn có thành phần chính là A. sodium chloride. B. calcium carbonate. C. zinc chloride. D. zinc carbonate. Câu 16. Trong các hợp chất sau, hợp chất nào thuộc hợp chất muối? A. CaCO3. B. CaO. C. H2O. D. Cu(OH)2. Câu 17. Mưa acid là hiện tượng một số khí hoà tan vào nước mưa, sau khi tiến hành dùng giấy quỳ tím nhúng vào nước mưa đem so với thang pH thì pH của nước mưa như thế nào? A. Nhỏ hơn 7. B. Bằng 7. C. Lớn hơn 7. D. Bằng 0. Câu 18. Sản phẩm của CaO tác dụng với HCl là gì? A. CaCl2. B. CaCl2 và H2O. C. H2O. D. Ca(OH)2. Câu 19. Nếu oxide không phản ứng với cả acid và base thì oxide đó là A. oxide acid. B. oxide base. C. oxide lưỡng tính. D. oxide trung tính. Câu 20. Trong các muối sau muối nào không tan trong nước? A. NaCl. B. CaCO3. C. CuSO4. D. KCl. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 21. (1,0 điểm) Hãy nêu bốn hoạt động tại trường học hoặc có ở gia đình và địa phương em có thể gây ô nhiễm môi trường. Câu 22. (0,75 điểm) Hiện nay có rất nhiều quần thể sinh vật như: cá voi xanh, tê giác đen, hổ, đang có nguy cơ bị tuyệt chủng nếu chúng không được bảo vệ. Em hãy đề xuất một số biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ tuyệt chủng. Câu 23. (1,75 điểm) a.Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Nguồn điện 1 pin, 1 công tắc đóng, 1 bóng đèn và dây dẫn. Dùng kí hiệu mũi tên để chỉ chiều dòng điện trên sơ đồ. b. Tại sao nồi, xoong thường làm bằng kim loại, còn bát đĩa thường làm bằng sứ? Câu 24. (0,5 điểm) Hãy viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học sau: - MgO tác dụng với H2SO4 tạo ra MgSO4 và nước. - CO2 tác dụng NaOH tạo ra Na2CO3 và nước. Câu 25. (1,0 điểm) Thành phần của đá vôi chủ yếu là muối calcium carbonate (CaCO 3) nếu đem nung đá vôi ta sẽ được sản phẩm là calcium oxide (CaO) và carbon dioxide (CO2). Nếu cho calcium oxide (CaO) vào nước ta được Calcium hidroxide (Ca(OH) 2). Viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học xảy ra trong các giai đoạn trên. ----------Hết------------
8. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: Khoa học tự nhiên 8 Đề chính thức Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Đề này gồm 02 trang Họ và tên học sinh: . Lớp: .. ĐỀ 02 Điểm Lời phê của giáo viên A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau: Câu 1. Trong Sinh quyển, sinh vật và các nhân tố vô sinh liên quan chặt chẽ với nhau qua các A. chu trình sinh địa hóa. B. chu trình hóa học. C. chu trình nước. D. chu trình sinh học. Câu 2. Nếu oxide không phản ứng với cả acid và base thì oxide đó là A. oxide acid. B. oxide base. C. oxide trung tính. D. oxide lưỡng tính. Câu 3. Mạch điện có dòng điện chạy qua khi A. có nguồn điện. B. công tắc đóng. C. các thiết bị điện trong mạch hoạt động. D. công tắc mở và có nguồn điện. Câu 4. Thang pH có giá trị từ A. 1 đến 7. B. 1 đến 10. C. 7 đến 14. D. 1 đến 14. Câu 5. Nước chanh có pH < 7. Vậy nước chanh có tính gì? A. Base. B. Acid. C. Ngọt. D. Trung tính. Câu 6. Thang pH dùng để làm gì? A. Biểu thị độ tan của dung dịch. B. Biểu thị độ base của dung dịch. C. Biểu thị độ acid và base của dung dịch. D. Biểu thị độ acid của dung dịch. Câu 7. Trong các hợp chất sau, hợp chất nào thuộc hợp chất muối? A. Cu(OH)2. B. H2O. C. CaCO3. D. CaO. Câu 8. CaO là oxide nào trong các loại oxide sau đây? A. Oxide lưỡng tính. B. Oxide acid. C. Oxide trung tính. D. Oxide base. Câu 9. Aluminium oxide có công thức hoá học là A. AlO. B. Al2O3. C. AlO3. D. Al2O. Câu 10. Khu sinh học nước ngọt với các hệ sinh thái nước đứng là A. đầm phá, biển. B. ao, hồ, đầm lầy. C. sông, suối, biển. D. rừng ngập mặn, hồ. Câu 11. Mưa acid là hiện tượng một số khí hoà tan vào nước mưa, sau khi tiến hành dùng giấy quỳ tím nhúng vào nước mưa đem so với thang pH thì pH của nước mưa như thế nào? A. Nhỏ hơn 7. B. Lớn hơn 7. C. Bằng 7. D. Bằng 0. Câu 12. Tìm phát biểu sai. A. Nội năng của vật có thể tăng hoặc giảm. B. Nội năng chính là nhiệt lượng của vật. C. Nội năng là một dạng năng lượng nên có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác
9. D. Nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích của vật. Câu 13. Trong các muối sau muối nào không tan trong nước? A. CaCO3. B. CuSO4. C. NaCl. D. KCl. Câu 14. Trong y học, tác dụng sinh lý của dòng điện được sử dụng trong A. chụp X – quang. B. đo huyết áp. C. chạy điện khi châm cứu. D. đo điện não đồ. Câu 15. Sản phẩm của CaO tác dụng với HCl là gì? A. Ca(OH)2. B. CaCl2. C. CaCl2 và H2O. D. H2O. Câu 16. Hiện tượng khi các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác là khái niệm về A. giữ gìn thiên nhiên hoang dã. B. cân bằng tự nhiên. C. biến đổi khí hậu. D. ô nhiễm môi trường. Câu 17. Muối ăn có thành phần chính là A. zinc chloride. B. zinc carbonate. C. sodium chloride. D. calcium carbonate. Câu 18. Biểu hiện của cân bằng tự nhiên là A. hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã. B. trạng thái ổn định tự nhiên của hệ sinh thái. C. trạng thái cân bằng của quần thể. D. trạng thái cân bằng của quần xã. Câu 19. Bức xạ nhiệt là A. sự truyền nhiệt qua không khí. B. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi theo đường gấp khúc. C. sự truyền nhiệt qua chất rắn. D. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng. Câu 20. Xà phòng làm cho quỳ tím chuyển sang màu xanh. Vậy xà phòng có pH A. bằng 7. B. nhỏ hơn 7. C. lớn hơn 7. D. bằng 0. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 21. (1,0 điểm) Hãy nêu bốn hoạt động tại trường học hoặc có ở gia đình và địa phương em có thể gây ô nhiễm môi trường. Câu 22. (0,75 điểm) Hiện nay có rất nhiều quần thể sinh vật như: cá voi xanh, tê giác đen, hổ, đang có nguy cơ bị tuyệt chủng nếu chúng không được bảo vệ. Em hãy đề xuất một số biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ tuyệt chủng. Câu 23. (1,75 điểm) a.Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Nguồn điện 1 pin, 1 công tắc đóng, 1 bóng đèn và dây dẫn. Dùng kí hiệu mũi tên để chỉ chiều dòng điện trên sơ đồ. b. Tại sao nồi, xoong thường làm bằng kim loại, còn bát đĩa thường làm bằng sứ? Câu 24. (0,5 điểm) Hãy viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học sau: - MgO tác dụng với H2SO4 tạo ra MgSO4 và nước. - CO2 tác dụng NaOH tạo ra Na2CO3 và nước. Câu 25. (1,0 điểm) Thành phần của đá vôi chủ yếu là muối calcium carbonate (CaCO 3) nếu đem nung đá vôi ta sẽ được sản phẩm là calcium oxide (CaO) và carbon dioxide (CO2). Nếu cho calcium oxide (CaO) vào nước ta được Calcium hidroxide (Ca(OH) 2). Viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học xảy ra trong các giai đoạn trên. ----------Hết------------
10. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: Khoa học tự nhiên 8 Đề chính thức Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Đề này gồm 02 trang Họ và tên học sinh: . Lớp: .. ĐỀ 03 Điểm Lời phê của giáo viên A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau: Câu 1. Trong Sinh quyển, sinh vật và các nhân tố vô sinh liên quan chặt chẽ với nhau qua các A. chu trình hóa học. B. chu trình sinh học. C. chu trình nước. D. chu trình sinh địa hóa. Câu 2. Trong các muối sau muối nào không tan trong nước? A. NaCl. B. KCl. C. CaCO3. D. CuSO4. Câu 3. Sản phẩm của CaO tác dụng với HCl là gì? A. Ca(OH)2. B. H2O. C. CaCl2 và H2O. D. CaCl2. Câu 4. Hiện tượng khi các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác là khái niệm về A. ô nhiễm môi trường. B. giữ gìn thiên nhiên hoang dã. C. cân bằng tự nhiên. D. biến đổi khí hậu. Câu 5. Trong các hợp chất sau, hợp chất nào thuộc hợp chất muối? A. CaO. B. CaCO3. C. Cu(OH)2. D. H2O. Câu 6. Xà phòng làm cho quỳ tím chuyển sang màu xanh. Vậy xà phòng có pH A. bằng 7. B. bằng 0. C. nhỏ hơn 7. D. lớn hơn 7. Câu 7. Biểu hiện của cân bằng tự nhiên là A. trạng thái ổn định tự nhiên của hệ sinh thái. B. trạng thái cân bằng của quần xã. C. trạng thái cân bằng của quần thể. D. hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã. Câu 8. Muối ăn có thành phần chính là A. calcium carbonate. B. sodium chloride. C. zinc carbonate. D. zinc chloride. Câu 9. Thang pH dùng để làm gì? A. Biểu thị độ tan của dung dịch. B. Biểu thị độ base của dung dịch. C. Biểu thị độ acid của dung dịch. D. Biểu thị độ acid và base của dung dịch. Câu 10. Bức xạ nhiệt là A. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng. B. sự truyền nhiệt qua chất rắn. C. sự truyền nhiệt qua không khí. D. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi theo đường gấp khúc. Câu 11. Trong y học, tác dụng sinh lý của dòng điện được sử dụng trong
11. A. đo điện não đồ. B. chụp X – quang. C. chạy điện khi châm cứu. D. đo huyết áp. Câu 12. Mưa acid là hiện tượng một số khí hoà tan vào nước mưa, sau khi tiến hành dùng giấy quỳ tím nhúng vào nước mưa đem so với thang pH thì pH của nước mưa như thế nào? A. Nhỏ hơn 7. B. Lớn hơn 7. C. Bằng 0. D. Bằng 7. Câu 13. Nếu oxide không phản ứng với cả acid và base thì oxide đó là A. oxide acid. B. oxide lưỡng tính. C. oxide trung tính. D. oxide base. Câu 14. Thang pH có giá trị từ A. 1 đến 7. B. 7 đến 14. C. 1 đến 10. D. 1 đến 14. Câu 15. CaO là oxide nào trong các loại oxide sau đây? A. Oxide acid. B. Oxide lưỡng tính. C. Oxide trung tính. D. Oxide base. Câu 16. Mạch điện có dòng điện chạy qua khi A. công tắc mở và có nguồn điện. B. có nguồn điện. C. các thiết bị điện trong mạch hoạt động. D. công tắc đóng. Câu 17. Aluminium oxide có công thức hoá học là A. AlO. B. AlO3. C. Al2O3. D. Al2O. Câu 18. Tìm phát biểu sai A. Nội năng của vật có thể tăng hoặc giảm. B. Nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích của vật. C. Nội năng chính là nhiệt lượng của vật. D. Nội năng là một dạng năng lượng nên có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác Câu 19. Nước chanh có pH < 7. Vậy nước chanh có tính gì? A. Trung tính. B. Acid. C. Ngọt. D. Base. Câu 20. Khu sinh học nước ngọt với các hệ sinh thái nước đứng là A. rừng ngập mặn, hồ. B. ao, hồ, đầm lầy. C. đầm phá, biển. D. sông, suối, biển. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 21. (1,0 điểm) Hãy nêu bốn hoạt động tại trường học hoặc có ở gia đình và địa phương em có thể gây ô nhiễm môi trường. Câu 22. (0,75 điểm) Hiện nay có rất nhiều quần thể sinh vật như: cá voi xanh, tê giác đen, hổ, đang có nguy cơ bị tuyệt chủng nếu chúng không được bảo vệ. Em hãy đề xuất một số biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ tuyệt chủng. Câu 23. (1,75 điểm) a.Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Nguồn điện 1 pin, 1 công tắc đóng, 1 bóng đèn và dây dẫn. Dùng kí hiệu mũi tên để chỉ chiều dòng điện trên sơ đồ. b. Tại sao nồi, xoong thường làm bằng kim loại, còn bát đĩa thường làm bằng sứ? Câu 24. (0,5 điểm) Hãy viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học sau: - MgO tác dụng với H2SO4 tạo ra MgSO4 và nước. - CO2 tác dụng NaOH tạo ra Na2CO3 và nước. Câu 25. (1,0 điểm) Thành phần của đá vôi chủ yếu là muối calcium carbonate (CaCO 3) nếu đem nung đá vôi ta sẽ được sản phẩm là calcium oxide (CaO) và carbon dioxide (CO2). Nếu cho calcium oxide (CaO) vào nước ta được Calcium hidroxide (Ca(OH) 2). Viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học xảy ra trong các giai đoạn trên. ----------Hết------------
12. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: Khoa học tự nhiên 8 Đề chính thức Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Đề này gồm 02 trang Họ và tên học sinh: . Lớp: .. ĐỀ 04 Điểm Lời phê của giáo viên A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau: Câu 1. Nếu oxide không phản ứng với cả acid và base thì oxide đó là A. oxide base. B. oxide trung tính. C. oxide acid. D. oxide lưỡng tính. Câu 2. Nước chanh có pH < 7. Vậy nước chanh có tính gì? A. Acid. B. Base. C. Ngọt. D. Trung tính. Câu 3. Tìm phát biểu sai A. Nội năng của một vật phụ thuộc vào nhiệt độ và thể tích của vật. B. Nội năng là một dạng năng lượng nên có thể chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác C. Nội năng chính là nhiệt lượng của vật. D. Nội năng của vật có thể tăng hoặc giảm. Câu 4. Mưa acid là hiện tượng một số khí hoà tan vào nước mưa, sau khi tiến hành dùng giấy quỳ tím nhúng vào nước mưa đem so với thang pH thì pH của nước mưa như thế nào? A. Nhỏ hơn 7. B. Bằng 7. C. Bằng 0. D. Lớn hơn 7. Câu 5. Thang pH dùng để làm gì? A. Biểu thị độ acid và base của dung dịch. B. Biểu thị độ acid của dung dịch. C. Biểu thị độ tan của dung dịch. D. Biểu thị độ base của dung dịch. Câu 6. Hiện tượng khi các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác là khái niệm về A. cân bằng tự nhiên. B. biến đổi khí hậu. C. giữ gìn thiên nhiên hoang dã. D. ô nhiễm môi trường. Câu 7. Xà phòng làm cho quỳ tím chuyển sang màu xanh. Vậy xà phòng có pH A. lớn hơn 7. B. nhỏ hơn 7. C. bằng 7. D. bằng 0. Câu 8. Muối ăn có thành phần chính là A. zinc chloride. B. calcium carbonate. C. sodium chloride. D. zinc carbonate. Câu 9. Aluminium oxide có công thức hoá học là A. Al2O3. B. Al2O. C. AlO3. D. AlO. Câu 10. Khu sinh học nước ngọt với các hệ sinh thái nước đứng là A. ao, hồ, đầm lầy. B. rừng ngập mặn, hồ. C. sông, suối, biển. D. đầm phá, biển. Câu 11. Trong Sinh quyển, sinh vật và các nhân tố vô sinh liên quan chặt chẽ với nhau qua các A. chu trình sinh địa hóa. B. chu trình sinh học. C. chu trình hóa học. D. chu trình nước.
13. Câu 12. Trong các muối sau muối nào không tan trong nước? A. NaCl. B. CaCO3. C. KCl. D. CuSO4. Câu 13. Mạch điện có dòng điện chạy qua khi A. công tắc mở và có nguồn điện. B. công tắc đóng. C. có nguồn điện. D. các thiết bị điện trong mạch hoạt động. Câu 14. Sản phẩm của CaO tác dụng với HCl là gì? A. Ca(OH)2. B. CaCl2 và H2O. C. H2O. D. CaCl2. Câu 15. Biểu hiện của cân bằng tự nhiên là A. trạng thái cân bằng của quần xã. B. trạng thái ổn định tự nhiên của hệ sinh thái. C. hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã. D. trạng thái cân bằng của quần thể. Câu 16. Thang pH có giá trị từ A. 1 đến 14. B. 7 đến 14. C. 1 đến 7. D. 1 đến 10. Câu 17. Trong các hợp chất sau, hợp chất nào thuộc hợp chất muối? A. H2O. B. CaCO3. C. CaO. D. Cu(OH)2. Câu 18. Trong y học, tác dụng sinh lý của dòng điện được sử dụng trong A. đo điện não đồ. B. chụp X – quang. C. chạy điện khi châm cứu. D. đo huyết áp. Câu 19. CaO là oxide nào trong các loại oxide sau đây? A. Oxide trung tính. B. Oxide acid. C. Oxide base. D. Oxide lưỡng tính. Câu 20. Bức xạ nhiệt là A. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng. B. sự truyền nhiệt qua chất rắn. C. sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi theo đường gấp khúc. D. sự truyền nhiệt qua không khí. B. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 21. (1,0 điểm) Hãy nêu bốn hoạt động tại trường học hoặc có ở gia đình và địa phương em có thể gây ô nhiễm môi trường. Câu 22. (0,75 điểm) Hiện nay có rất nhiều quần thể sinh vật như: cá voi xanh, tê giác đen, hổ, đang có nguy cơ bị tuyệt chủng nếu chúng không được bảo vệ. Em hãy đề xuất một số biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ tuyệt chủng. Câu 23. (1,75 điểm) a.Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Nguồn điện 1 pin, 1 công tắc đóng, 1 bóng đèn và dây dẫn. Dùng kí hiệu mũi tên để chỉ chiều dòng điện trên sơ đồ. b. Tại sao nồi, xoong thường làm bằng kim loại, còn bát đĩa thường làm bằng sứ? Câu 24. (0,5 điểm) Hãy viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học sau: - MgO tác dụng với H2SO4 tạo ra MgSO4 và nước. - CO2 tác dụng NaOH tạo ra Na2CO3 và nước. Câu 25. (1,0 điểm) Thành phần của đá vôi chủ yếu là muối calcium carbonate (CaCO 3) nếu đem nung đá vôi ta sẽ được sản phẩm là calcium oxide (CaO) và carbon dioxide (CO2). Nếu cho calcium oxide (CaO) vào nước ta được Calcium hidroxide (Ca(OH) 2). Viết phương trình hoá học cho các phản ứng hoá học xảy ra trong các giai đoạn trên. ----------Hết------------
14. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN: Khoa học tự nhiên 8 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM (Bản hướng dẫn chấm gồm 02 trang) A/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đề 1 D C B A D A A C C B A C A B A A A B D B Đề 2 A C C D B C C D B B A B A C C D C B D C Đề 3 D C C A B D A B D A C A C D D C C C B B Đề 4 B A C A A D A C A A A B D B B A B C C A B/ TỰ LUẬN: (5,0 điểm) CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM * Hoạt động tại trường học hoặc có ở gia đình và địa phương em có thể gây ô nhiễm môi trường là: 21 - Đốt cháy nhiên liệu trong các hoạt động giao thông vận tải, sản xuất. 0,25 (1,0 đ) - Sử dụng không đúng cách thuốc trừ sâu trong nông nghiệp. 0,25 - Vứt rác không đúng nơi qui định. 0,25 - Sử dụng quá nhiều túi nilon, 0,25 * Một số biện pháp bảo vệ đối với các quần thể có nguy cơ tuyệt chủng: - Di chuyển quần thể đến nơi sống mới như: vườn thú, trang trại bảo tồn hoặc tiến hành bảo tồn nguyên vị. 0,25 22 - Nghiêm cấm săn bắt, buôn bán các loài có nguy cơ tuyệt chủng. 0,25 (0,75 đ) - Bảo tồn môi trường sống tự nhiên của các loài sinh vật: không lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật, không vứt rác bừa bãi, không đốt rừng làm nương rẫy, . 0,25 a. Vẽ sơ đồ mạch điện gồm: Nguồn điện 1 pin, 1 công tắc đóng, 1 bóng đèn và dây dẫn. Dùng kí hiệu mũi tên để chỉ chiều dòng điện trên sơ đồ. 23 K (1,75đ) 0,75 b. Nồi xoong làm bằng kim loại vì kim loại dẫn nhiệt tốt làm cho thức ăn 0,5 nhanh chín. Muốn cho thức ăn lâu bị nguội thì bát đĩa làm bằng sứ là tốt nhất vì sứ là chất dẫn nhiệt kém. 0,5 24 - MgO + H2SO4 MgSO4 + H2O 0,25 (0,5đ) - CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O 0,25
15. 25 t0 0,5 CaCO3  CaO + CO2 (1,0đ) CaO + H2O Ca(OH)2 0,5 Duyệt BGH Duyệt TCM GV ra đề và đáp án Nguyễn Hữu Hoàn Nguyễn Phước Tân Phạm Đoan Uyên Lê Đình Tú