Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Giáo dục địa phương Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huệ (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Giáo dục địa phương Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huệ (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC 2024 – 2025 Môn: Giáo dục địa phương - Lớp: 8 (Chủ đề: 1,2,5,6) Mức độ nhận thức Tổng Nội dung/đơn TT % vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Chủ đề 1 Trích đoạn sử 1 TL 1 TL 30% thi Xơ đăng. Chủ đề 2 Kon Tum từ 2 3TN 1 TN 20% thế kỷ XVI đến thế kỷ XX. Chủ đề 5 Thổ nhưỡng, 3 4TN 20% sinh vật tỉnh Kon Tum. Chủ đề 6 Một số mô 4 hình ứng dụng 1TN 1TN 1TL 30% nông nghiệp công nghệ cao ở Kon Tum. Tổng số câu 8TN 2TN 1TL 1TL 1 TL 13 Tổng số điểm 4,0 1,0 2,0 2,0 1,0 10 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
2. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC 2024 – 2025 Môn: Giáo dục địa phương - Lớp: 8 (Chủ đề: 1,2,5,6) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn TT Mức độ đánh giá Thông Vận Vận dụng vị kiến thức Nhận biết hiểu dụng cao Vận dụng: Giải thích lí do Hơ Mã Tơ Nâng đánh dân làng ông Gleh. Chủ đề 1 Vận dụng cao: 1 Trích đoạn sử - Qua đoạn trích thấy được 1 TL thi Xơ đăng. những ước mơ của người Xơ (C2) 1 TL Đăng xưa. (C3) - Rút ra nhận xét về nhân vật Hơ Mã Tơ Nâng. Nhận biết: - Khái quát được nét chính về tình hình Kon Tum từ thế kỉ XVI đến trước khi bị thực dân 3TN Chủ đề 2 Pháp xâm chiếm. (C2,3,7) Kon Tum từ - Biết được quá trình xâm 2 thế kỷ XVI đến chiếm và đặt ách cai trị của thế kỷ XX. thực dân Pháp ở Kon Tum. Thông hiểu: Hiểu được vì sao Kon Tum 1TN được coi là cửa ngõ của Đông (C6) Dương. Nhận biết: Chủ đề 5 - Nêu được đặc điểm, sự phân Thổ nhưỡng 3 bố của các nhóm đất chính. 4 TN sinh vật tỉnh - Nêu được đặc điểm, thực (C4,8,9,10) Kon Tum trạng của sinh vật. Nhận biết: Chủ đề 6 Nêu được tình hình phát triển 1TN Một số mô nông nghiệp ứng dụng công (C1) hình ứng dụng nghệ cao tỉnh Kon Tum. 4 nông nghiệp Thông hiểu: 1TN công nghệ cao Giới thiệu một số mô hình (C5) ở Kon Tum. nông nghiệp ứng dụng công 1TL nghệ cao của tỉnh Kon Tum. (C1) 8TN 1 TL Tổng số câu 1 TL 1TL 2TN Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
3. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Năm học 2024 - 2025 Môn: GDĐP - Lớp 8 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 02 trang) Họ và tên học sinh: ................................ Lớp: ............ Điểm: Lời phê của thầy, cô giáo: I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm). Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau: Câu 1. Câu nào sau đây không đúng về chuồng nuôi lợn ứng dụng công nghệ cao? A. Hệ thống điều khiển nhiệt độ tự động giúp duy trì nhiệt độ chuồng nuôi luôn ổn định. B. Một đầu dãy chuồng có hệ thống giàn lạnh. C. Chuồng nuôi được lợp mái tôn kẽm hoặc tôn lạnh cách nhiệt. D. Đầu kia của chuồng được bố trí hệ thống quạt gió công nghiệp. Câu 2. Thực dân Pháp chính thức thành lập tỉnh Kon Tum vào ngày, tháng, năm A. 09-04-1913. B. 09-02-1913. C. 09-03-1913. D. 09-01-1913. Câu 3. Hoạt động kinh tế chủ đạo của đồng bào các dân tộc Kon Tum từ thế kỉ XVI đến trước khi Pháp xâm lược là A. Thủ công nghiệp. B. Nông nghiệp và công nghiệp. C. Nông nghiệp. D. Thương nghiệp. Câu 4. Vườn Quốc gia Chư Mom Ray ở huyện nào? A. Đăk Tô. B. Ngọc Hồi. C. Đăk Hà. D. Sa Thầy. Câu 5. Đặc điểm đầu tiên của trồng trọt ứng dụng công nghệ cao là A. ứng dụng thiết bị, công nghệ hiện đại nhằm tang năng suất, giảm chi phí đầu tư. B. ưu tiên sử dụng giống cây trồng cho năng suất cao, chất lượng tốt. C. thay thế đất trồng bằng giá thể hoặc dung dịch dinh dưỡng. D. lao động có trình độ cao. Câu 6. Vì sao Kon Tum được coi là cửa ngõ của Đông Dương? A. Do có khí hậu ôn hòa và tài nguyên phong phú. B. Do có nhiều di tích lịch sử quan trọng. C. Vì là trung tâm thương mại lớn nhất Việt Nam. D. Vị trí địa lý chiến lược ở ngã ba biên giới giữa Việt Nam, Lào và Cam-pu-chia. Câu 7. Khi tấn công xâm chiếm Kon Tum thực dân Pháp sử dụng biện pháp chính yếu nào? A. Tấn công bằng kinh tế. B. Tấn công bằng quân sự. C. Tấn công bằng chính trị - kinh tế. D. Tấn công bằng chính trị. Câu 8. Kon Tum có mấy kiểu rừng chính? A. 4. B. 3. C. 5. D. 2. Câu 9. Đất fe-ra-lit thích hợp với loại cây trồng nào? A. Cao su, cà phê. B. Cây dược liệu. C. Cây hoa màu. D. Cây lúa. Câu 10. Ở Kon Tum có mấy nhóm đất chính? A. 2. B. 4. C. 5. D. 3. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Bằng kiến thức đã học và thực tế, em hãy giới thiệu một mô hình nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao của tỉnh Kon Tum mà em biết.
4. Câu 2: (1,5 điểm) Qua đoạn trích "Dăm Duông đánh Hơ Mã Tơ Nâng cứu dân làng", em hãy cho biết lí do Hơ Mã Tơ Nâng đánh dân làng ông Gleh và rút ra nhận xét về nhân vật Hơ Mã Tơ Nâng? Câu 3: (1,5 điểm) Chi tiết:"ghè rượu nhỏ chỉ bằng ngón tay cái, cây cần hút bằng vàng nhỏ bằng sợi dây chỉ, uống mãi rượu vẫn không cạn" trong đoạn trích "Duông ở trên trời" khiến em liên tưởng đến chi tiết nào trong truyện cổ tích "Thạch Sanh"? Chi tiết ấy thể hiện ước mơ gì của người Xơ đăng xưa? -------HẾT-------
5. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM HƯỚNG DẪN CHẤM GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Năm học 2024 - 2025 Môn: GDĐP (Chủ đề 1,2,5,6) - Lớp 8 (Bản hướng dẫn chấm gồm 02 trang) A. HƯỚNG DẪN CHUNG: - Đề ra theo hình thức trắc nghiệm và tự luận. - Học sinh làm bài phần tự luận không theo dàn ý của đáp án nhưng đủ ý thì vẫn cho điểm tối đa của câu. Đối với câu giải thích, nhận xét, học sinh trả lời không đủ ý như đáp án nhưng có những ý trình bày hợp lý, phù hợp với bản chất câu hỏi, sáng tạo vẫn cho điểm tối đa. - Cấu trúc đề gồm 13 câu (10 câu trắc nghiệm, 3 câu tự luận) tổng điểm toàn bài là 10 điểm. *Lưu ý: HS làm đạt từ 5,0 điểm trở lên chấm đạt và dưới 5,0 điểm chấm chưa đạt. B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: I. Trắc nghiệm: (5,0 điểm, mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án D B C D A D B A A B II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu Nội dung Điểm * Giới thiệu một mô hình nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao của tỉnh Kon Tum mà em biết. - Ví dụ: Nhà màng trồng dâu tây tại Kon PLông 0,5 Câu 1 - Nhà màng được thiết kế canh tác nhiều tầng, công nghệ tưới thông (2,0 điểm) minh. 0,5 - Công nghệ kiểm soát dinh dưỡng đất, nhiệt độ, độ ẩm, . 0,5 - Sử dụng công nghệ viễn thám trong quản lý và phòng trừ dịch sâu, bệnh hại cây trồng. 0,5 * Lí do Hơ Mã Tơ Nâng đánh dân làng ông Gleh: 1,0 điểm - Hơ Mã Tơ Nâng là kẻ hung hăng, hống hách, tàn ác, đánh dân 1,0 Câu 2 làng ông Gleh vì ganh ghét, đố kị với Dăm Duông. (1,5 điểm) * Nhận xét về nhân vật Hơ Mã Tơ Nâng: 0,5 điểm - Hơ Mã Tơ Nâng là quỷ thần, có tài bắn tên. 0,25 - Hơ Mã Tơ Nâng đại diện cho cái ác, cái xấu trong cộng đồng lúc 0,25 bấy giờ. * Chi tiết:"ghè rượu nhỏ chỉ bằng ngón tay cái, cây cần hút 1,0 điểm bằng vàng nhỏ bằng sợi dây chỉ, uống mãi rượu vẫn không cạn" trong đoạn trích "Duông ở trên trời" khiến ta liên tưởng đến chi tiết trong truyện cổ tích "Thạch Sanh" là: - Chi tiết: "ghè rượu nhỏ chỉ bằng ngón tay cái, cây cần hút bằng 1,0 vàng nhỏ bằng sợi dây chỉ, uống mãi rượu vẫn không cạn" khiến ta Câu 3 liên tưởng đến chi tiết "niêu cơm ăn hết lại đầy" trong truyện cổ tích (1,5 điểm) "Thạch Sanh". Chi tiết ấy thể hiện ước mơ của người Xơ đăng xưa là: 0,5 điểm Chi tiết thể hiện ước mơ của người Xơ đăng xưa về một cuộc sống 0,5 ấm no và đầy đủ. GV ra đề và đáp án
6. Nguyễn Thị Huệ Lý Công Anh Tuấn Nguyễn Thị Ngoan Phạm Đoan Uyên DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Lê Xuân Long An Thị Luyến Bùi Thị Thu Hằng