Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Nghệ Thuật (Mỹ thuật) Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Y Xuân (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Nghệ Thuật (Mỹ thuật) Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Y Xuân (Có đáp án)

1. BẢNG ĐẶC TẢ ĐƠN VỊ KIẾN THỨC, MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - MÔN ÂM NHẠC - LỚP 8 Mạch nội Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá dung - Xuân quê hương. Nhâṇ biết - Bay cao tiếng hát ước mơ - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và Hát nội dung của bài hát. Thông hiểu Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát. Vận dụng - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. Vận dụng cao - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - TĐN số 5: Phỏng theo Nhâṇ biết điệu Lí con cúm núm- Dân - Đọc đúng tên nốt. Đọc nhạc ca Nam Bộ Thông hiểu - TĐN số 6 - Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét nhạc. - Cảm nhận được tính chất của bài đọc nhạc. Vận dụng Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. - Thể hiện đúng cao độ và trường độ bài đọc nhạc. Vận dụng cao - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
2. TRƯỜNG TH- THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TỔ TỔNG HỢP NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: ÂM NHẠC LỚP 8 Tuần 26 Học sinh chọn 1 trong các nội dung sau: 1. Bài hát: Trình bày một trong các bài hát đã học: Xuân quê hương; Bay cao tiếng hát ước mơ. Kết hợp vận động hoặc đánh nhịp, biểu diễn. 2. Đọc nhạc: Trình bày một trong các bài đọc nhạc đã học, kết hợp với gõ phách hoặc đánh nhịp: Tập đọc nhạc số 5: Phỏng theo điệu Lí con cúm núm- Dân ca Nam Bộ; Tập đọc nhạc số 6. Hình thức: Kiểm tra thực hành theo cá nhân/nhóm. ............................Hết...........................
3. TIÊU CHÍ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II MÔN: ÂM NHẠC – LỚP 8 Mạch nội Tiêu chí đánh giá Hướng dẫn đánh giá dung 1. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc Đạt thái. HS đạt 3 trong 5 tiêu chí trong 2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ bảng Tiêu chí đánh giá. Hát động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn Chưa đạt định. HS đạt dưới 3 tiêu chí trong bảng 3. Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp ca, Tiêu chí đánh giá. đồng ca. 4. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà. 5. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 1. Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng. Đạt 2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng HS đạt 3 trong 5 tiêu chí trong cao độ và trường độ bài đọc nhạc. bảng Tiêu chí đánh giá. Đọc nhạc 3. Hiểu được các kí hiệu trong bài Chưa đạt đọc nhạc HS đạt dưới 3 tiêu chí trong bảng 4. Cảm nhận được tính chất của bài Tiêu chí đánh giá. đọc nhạc 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. GIÁO VIÊN RA ĐỀ DUYỆT P.TỔ CM DUYỆT BGH Y Xuân Trần Thị Tuyết Nhung Lê Xuân Long