Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Nghệ Thuật (Mỹ thuật) Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Y Xuân (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Nghệ Thuật (Mỹ thuật) Lớp 8 - Năm học 2023-2024 - Y Xuân (Có đáp án)

1. BẢNG ĐẶC TẢ ĐƠN VỊ KIẾN THỨC, MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - MÔN ÂM NHẠC- LỚP 8 Mạch nội Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá dung - Khúcca bốn mùa Nhâṇ biết - Bản làng tươi đẹp - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và Hát nội dung của bài hát. - Thương lắm thầy cô ơi! Thông hiểu Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát. Vận dụng - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái. - Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ ổn định. Vận dụng cao - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. - Bài đọc nhạc số 1 Nhâṇ biết Tập - Bài đọc nhạc số 2 - Đọc đúng tên nốt trong bài đọc đọc nhạc nhạc - Bài đọc nhạc số 3 - Nhận biết được gam Đô trưởng và Gam La thứ Thông hiểu. - Đọc đúng được cao độ gam Đô trưởng và gam La thứ. - Giải thích được ý nghĩa của các kí hiệu trong bài đọc nhạc; phân biệt được sự giống nhau hoặc khác nhau của các nét nhạc. Vận dụng Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ bài đọc nhạc; thể hiện được tính chất âm nhạc. Vận dụng cao Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
2. PHÒNG GD & ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: ÂM NHẠC LỚP 8 Thời gian: 45 phút Học sinh chọn 1 trong các nội dung sau: 1. Bài hát: Trình bày một trong các bài hát đã học: Khúc ca bốn mùa; Bản làng tươi đẹp; Thương lắm thầy cô ơi!. Kết hợp vận động hoặc đánh nhịp, biểu diễn. 2. Đọc nhạc: Trình bày một trong các bài đọc nhạc đã học, kết hợp với gõ phách hoặc đánh nhịp: Bài đọc nhạc số 1, số 2, số 3 Hình thức: Kiểm tra thực hành theo cá nhân/nhóm. ............................Hết...........................
3. TIÊU CHÍ VÀ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I MÔN: ÂM NHẠC- LỚP 8 Mạch nội dung Tiêu chí đánh giá Hướng dẫn đánh giá 1. Hát đúng cao độ, trường độ, sắc Đạt thái. HS đạt 3 trong 5 tiêu chí Hát 2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ trong bảng Tiêu chí đánh động lấy hơi; duy trì được tốc độ giá. ổn định. Chư đạt HS đạt dưới 3 tiêu chí trong 3. Biết hát đơn ca, song ca; hát tốp bảng Tiêu chí đánh giá ca, đồng ca. 4. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm của bài hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà. 5. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp. 1. Đọc đúng cao độ gam Đô Đạt trưởng. HS đạt 3 trong 5 tiêu chí 2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện trong bảng Tiêu chí đánh Đọc nhạc đúng cao độ và trường độ bài giá. đọc nhạc. Chưa đạt HS đạt dưới 3 tiêu chí trong 3. Hiểu được các kí hiệu trong bảng Tiêu chí đánh giá bài đọc nhạc 4. Cảm nhận được tính chất của bài đọc nhạc 5. Biết đọc nhạc kết hợp với các cách gõ đệm. 1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế. Đạt 2. Thể hiện đúng bài tập tiết tấu HS đạt 1 trong 3 tiêu chí ở bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác bảng Tiêu chí đánh giá Nhạc cụ vận động cơ thể. Chưa đạt 3. Biết sử dụng nhạc cụ để đệm HS đạt dưới 3 tiêu chí trong cho bài hát hoặc hòa tấu. bảng Tiêu chí đánh giá.
4. GV ra đề Duyệt của TPCM Duyệt của BGH Y Xuân Trần Thị Tuyết Nhung Lê Xuân Long