Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Giáo dục địa phương Lớp 6 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Bích Thảo (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Giáo dục địa phương Lớp 6 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Bích Thảo (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH - THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 – 2024 Môn: Giáo dục địa phương - Lớp: 6 (Chủ đề 5,6,7,8,9) Tổng Mức độ nhận thức %điểm TT Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TNKQ TL TL TL Chủ đề 5: 1 2TN 1 TL 20% Địa lí địa phương tỉnh Kon Tum. Chủ đề 6: 2 Nghề truyền thống ở Kon Tum. 2TN 2TN 20% Chủ đề 7: 3 Học sinh Kon Tum với việc thực 1 TL 20% hiện an toàn giao thông. Chủ đề 8: 4 Học sinh Kon Tum với an toàn 2TN 1 TL 20% vệ sinh thực phẩm tại địa phương. Chủ đề 9: 5 Đa dạng sinh học và bảo tồn đa 2TN 1 TL 20% dạng sinh học ở Kon Tum. Tổng 8TN 2TN 2TL 1TL 1 TL Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
2. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH - THCS IA CHIM NĂM HỌC 2023 – 2024 Môn: Giáo dục địa phương - Lớp: 6 (Chủ đề 5,6,7,8,9) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn vị kiến TT Mức độ đánh giá Nhận Vận Vận dụng thức Thông hiểu biết dụng cao Nhận biết: 2 TN 1 Chủ đề 5: - Biết khó khăn lớn nhất về tự nhiên ở Kon Tum. (C 1,2) Địa lí địa phương tỉnh - Biết loại khoáng sản có trữ lượng lớn ở Kon Tum. Kon Tum. Vận dụng cao: 1 TL - Nhận xét được về tài nguyên rừng ở Kon Tum. (C4) - Đề xuất được biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng. Chủ đề 6: Nhận biết: 2 TN Nghề truyền thống ở - Biết được nghề truyền thống ở Kon Tum, sản phẩm nghề truyền (C3,4) Kon Tum. thống ở Kon Tum. Thông hiểu: 2 - Hiểu được việc giữ gìn và phát huy nghề truyền thống là trách 2 TN nhiệm của mọi người. (C5,6) - Xác định được việc làm thể hiện bảo tồn và phát huy nghề truyền thống của dân tộc mình. Chủ đề 7: Vận dụng: Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo đảm an toàn Học sinh Kon Tum với giao thông. 3 1 TL việc thực hiện an toàn (C3) giao thông. Chủ đề 8: - Nhận biết: Học sinh Kon Tum với 4 Nhận biết được về thực trạng an toàn vệ sinh thực phẩm trên địa an toàn vệ sinh thực 2TN bàn tỉnh Kon Tum và tại địa phương mình sinh sống trong thời phẩm tại địa phương. (C7,8) gian qua. Nêu được các nguyên nhân và hậu quả của thực trạng mất an toàn vệ sinh thực phẩm hiện nay.
3. - Thông hiểu: Hiểu được tầm quan trọng của việc giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm; nhận biết và thực hiện được các biện pháp cơ 1 TL bản để đảm bảo an toàn vệ sinh vệ sinh thực phẩm, các biện pháp (C2) xử lí khi bị ngộ độc thực phẩm. Nhận biết: Nêu được đa dạng sinh học ở Kon Tum: đa dạng về 2TN Chủ đề 9: Đa dạng sinh học và cảnh quan, động vật, thực vật. (C9,10) 5 bảo tồn đa dạng sinh Thông hiểu: Trình bày được thực trạng bảo tồn đa dạng sinh học ở 1 TL học ở Kon Tum. Kon Tum. (C1) Tổng 8TN 2 TL, 2TN 1 TL 1TL Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung (%) 40% 30% 30%
4. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM Năm học 2023 - 2024 Môn: GDĐP - Lớp 6 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 01 trang) Họ và tên học sinh: ................................ Lớp: ........ Điểm: Lời phê của thầy, cô giáo. I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu câu hỏi: Câu 1. Khó khăn lớn nhất về tự nhiên ở Kon Tum là A. mưa lớn tập trung vào một mùa. B. mùa khô thiếu nước. C. tài nguyên khoáng sản ít. D. săn bắt động vật hoang dã quá mức. Câu 2. Khoáng sản có trữ lượng lớn ở Kon Tum là A. vàng B. đồng C. bô-xít D. thiếc Câu 3. Các nghề truyền thống ở Kon Tum là gì? A. Dệt thổ cẩm, nghề rèn. B. Nghề rèn, nghề đan lát. C. Dệt thổ cẩm, nghề rèn, nghề đan lát. D. Nghề làm gốm, nghề đan lát. Câu 4. Sản phảm tiêu biểu nhất của nghề đan lát ở Kon Tum là gì? A. Công cụ đánh bắt cá. B. Gùi. C. Bồ đập lúa. D. Rổ, rá. Câu 5. Giữ gìn và phát huy nghề truyền thống là trách nhiệm của ai? A. Của ông bà. B. Của ba, mẹ. C. Của tất cả mọi người. D. Của trẻ em Câu 6. Nội dung nào không góp phần bảo tồn và phát huy nghề truyền thống của dân tộc? A. Có ý thức tìm hiểu về nghề truyền thống. B. Tôn trọng nghề truyền thống của các dân tộc khác. C. Giới thiệu, quảng bá nghề truyền thống của dân tộc mình. D. Xem thường nghề truyền thống của các dân tộc khác. Câu 7. Vấn đề mất an toàn vệ sinh thực phẩm hiện nay trên địa bàn tỉnh Kon Tum là do A. thức ăn không đảm bảo vệ sinh, ngộ độc nấm. B. cơ sở sản xuất, chế biến thức ăn có quy mô nhỏ lẻ. C. tuân thủ đúng quy định về an toàn vệ sinh thực phẩm. D. thực phẩm còn được khai thác từ tự nhiên. Câu 8. Người bị ngộ độc thực phẩm thường có biểu hiện A. sốt, chóng mặt, khó thở, nôn, tiêu chảy. B. sốt, đau bụng, tiêu chảy, nôn, mất nước. C. đau bụng, khó thở, nôn, mất nước. D. tuột huyết áp, khó thở, tiêu chảy, nôn. Câu 9. Đâu là nhóm thực vật quý hiếm thuộc ngành Hạt kín có ở Kon Tum? A. Sao đen, thiên tuế, thông tre, tắc kè đá. B. Thông Đà Lạt, vàng đắng, gỗ đỏ, cỏ nhung.
5. C. Sâm Ngọc Linh, trắc, giáng hương, hoàng đằng. D. Thông tre, tắc kè đá, trắc, sưa. Câu 10. Đâu là nhóm động vật quý hiếm thuộc lớp Chim có ở Kon Tum? A. Diều hâu đen, khỉ mặt đỏ, trăn đất, cóc rừng. B. Gà lôi trắng, công, khướu Ngọc Linh, chích chòe lửa. C. Rùa núi viền, rắn hổ mang chúa, cua đinh, mèo rừng. D. Cóc rừng, vượn đen má hung, báo lửa, hươu vàng. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) Tại sao tỉnh Kon Tum phải thành lập các khu bảo tồn đa dạng sinh học và các vườn thực vật, động vật quý hiếm? Câu 2. (1,0 điểm) Khi bị ngộ độc thực phẩm, cần xử lí như thế nào? Câu 3. (2,0 điểm) Em cần phải làm gì để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông tại địa phương? Câu 4. (1,0 điểm) Em có nhận xét gì về tài nguyên rừng ở Kon Tum? Từ đó, hãy đề xuất biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng? -------HẾT------
6. PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM Năm học 2023 – 2024. Môn: GDĐP (Chủ đề 5,6,7,8,9) - Lớp 6 (Bản hướng dẫn chấm gồm 02 trang) A. HƯỚNG DẪN CHUNG: - Đề ra theo hình thức trắc nghiệm và tự luận. - Học sinh làm bài phần tự luận không theo dàn ý của đáp án nhưng đủ ý thì vẫn cho điểm tối đa của câu. Đối với câu giải thích, nhận xét, học sinh trả lời không đủ ý như đáp án nhưng có những ý trình bày hợp lý, phù hợp với bản chất câu hỏi, sáng tạo vẫn cho điểm tối đa. - Cấu trúc đề gồm 14 câu (10 câu trắc nghiệm, 4 câu tự luận) tổng điểm toàn bài là 10 điểm. *Lưu ý: HS làm đạt từ 5,0 điểm trở lên chấm đạt và dưới 5,0 điểm chấm chưa đạt. B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: I. Trắc nghiệm: (5,0 điểm, mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án B C C B C D A B C B II. Tự luận: (5,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Tỉnh Kon Tum đã thành lập các khu bảo tồn đa dạng sinh học 1,0 và các vườn thực vật, động vật quý hiếm vì Sự khai thác tài nguyên sinh vật quá mức, việc mở rộng đô thị, đắp Câu 1 hồ đập thủy điện,... đã phá hủy môi trường sống của các loài sinh vật 0,5 (1,0 điểm) nên số lượng loài sinh vật suy giảm và một số loài có nguy cơ tuyệt chủng. nên phải thành lập các bảo tồn đa dạng sinh học và các vườn thực vật, động vật quý hiếm là cần thiết để chăm sóc, bảo tồn các loài sinh vật 0,5 trong tự nhiên luôn được phong phú và đa dạng. * Khi bị ngộ độc thực phẩm cần: 1,0 Câu 2 (2,0 điểm) - Gây nôn, cho người bệnh uống nhiều nước và nghỉ ngơi. 0,5 - Gọi cấp cứu 115 hoặc đưa bệnh nhân đến cơ sở y tế gần nhất. 0,5 *Việc làm để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông tại địa 2,0 phương: + Nâng cao ý thức khi tham gia giao thông. 0,25 + Nêu cao ý thức nhường đường, rẽ trái, rẽ phải đúng quy định. 0,5 Câu 3 0,25 (2,0 điểm) + Tích cực học tập, tìm hiểu luật an toàn giao thông. + Tích cực phổ biến, tuyên truyền với người thân, bạn bè về Luật 0,5 Giao thông. + Lên án, tố cáo các hành vi vi phạm pháp luật về an toàn giao 0,5 thông. Nhận xét tài nguyên rừng ở Kon Tum và đề xuất biện pháp bảo vệ 1,0 tài nguyên rừng: Nhận xét tài nguyên rừng ở Kon Tum: Câu 4 - Hệ sinh thái rừng ở Kon Tum rất phong phú. 0,5 (1,0 điểm) - Hiện nay, rừng đang bị suy giảm nghiêm trọng. Biện pháp bảo vệ tài nguyên rừng: - Trồng rừng, phủ xanh đồi trọc. 0,5 - Bảo vệ rừng ( không đốt rừng, không phá rừng...).
7. - Không săn bắt các loài động vật quý hiếm. - Tuyên truyền cho mọi người cùng nâng cao ý thức bảo vệ rừng. GV ra đề và đáp án Trần Thị Bịch Thảo Trần Thùy Trang Nguyễn Thị Phạm Đoan Uyên Đặng Thị Cường Ngoan Duyệt của BGH Lê Xuân Long