4 Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Trang (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: 4 Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2024-2025 - Phạm Thị Trang (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 - 2025 MÔN: GDCD - Lớp 9 I. MA TRẬN ĐỀ Mức độ nhận thức Vận Nội dung/đơn Nhận Vận Tổng TT Thông hiểu dụng vị kiến thức biết dụng điểm cao TNKQ TNKQ TL TL TL Bài 1. Sống có 1 5TN 1TL 4,0 lý tưởng Bài 2. Khoan 2 6TN 1TL 2,5 dung Bài 3. Tích cực tham gia 3 2TN 1TN 1TL 3,5 hoạt động cộng đồng Tổng 13 câu 1 câu 1 câu 1 câu 1 câu 10,0 Tỉ lệ % 40% 10% 20% 20% 10% 100%
2. II. BẢN ĐẶC TẢ Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT dung/Đơn Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Vận dụng vị kiến thức biết hiểu dụng cao Nhận biết - Biết được nội dung lí tưởng sống của 5 TN thanh niên Việt Nam. (câu 2,4, - Hiểu được ý nghĩa câu thành ngữ về lí 9,11,14) tưởng sống cao đẹp. - Biết xác định việc làm thể hiện sống có lí tưởng của thanh niên Việt Nam. 1 Bài 1. - Hiểu được ý nghĩa của sống có lý tưởng. Sống có - Biết được khái niệm sống có lí tưởng. lý tưởng Thông hiểu 1TL Hiểu được bản thân cần làm gì để trở (câu 1) thành người sống có lí tưởng và nêu được 2 hành vi sống có lý tưởng và 2 hành vi sống không có lý tưởng. Nhận biết 6 TN - Biết được biểu hiện của khoan dung. (câu 3, - Biết được ý nghĩa câu tục ngữ nói về 5,7,8, lòng khoan dung. 10,12) - Hiểu được ý nghĩa của lòng khoan dung. Bài 2. - Biết được khái niệm của khoan dung. 2 Khoan - Biết được nội dung không phải giá trị dung của lòng khoan dung. - Biết được biểu hiện đối lập với khoan dung. Vận dụng cao 1TL Giải quyết tình huống (câu 3) Nhận biết 2 TN - Biết được khái niệm của hoạt động cộng (câu 1,6) đồng. Bài 3. - Biết được tổ chức nhân đạo lớn nhất Việt Tích cực Nam. 3 tham gia Thông hiểu 1TN hoạt động Hiểu được việc làm cụ thể của một số hoạt (câu 13) cộng đồng động cộng đồng để nối với tên hoạt động. Vận dụng 1TL Kể tên các hoạt động cộng đồng tại địa (câu 2) phương và nêu ý nghĩa. Tổng số câu 13 2 1 1 Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
3. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 - 2025 MÔN: GDCD - Lớp 9 (Tuần 9-Tiết 9) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 02 trang) Họ và tên học sinh: Lớp: . ĐỀ 01 I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu câu hỏi. Câu 1. Đâu là tổ chức nhân đạo chuyên nghiệp lớn nhất, có uy tín và ảnh hưởng sâu rộng ở Việt Nam? A. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. B. Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. C. Hội chữ thập đỏ Việt Nam. D. Hội bảo vệ động vật. Câu 2. Đáp án nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp? A. Thắng không kiêu, bại không nản. B. Phận ai người ấy lo. C. Dễ làm, khó bỏ. D. Nước đến chân mới nhảy. Câu 3. Biểu hiện của khoan dung là gì? A. Không cố chấp, hẹp hòi, định kiến B. Không từ bỏ ước mơ của bản thân. C. Tự làm lấy mọi công việc. D. Tự tin, dám đương đầu trước thử thách. Câu 4. Việc làm nào sau đây thể hiện sống có lí tưởng của thanh niên Việt Nam? A. Trốn nghĩa vụ quân sự. B. Vi phạm pháp luật. C. Bỏ học vì lười. D. Giúp đỡ trẻ em nghèo. Câu 5. Rộng lòng tha thứ được gọi là: A. Khoan dung. B. Từ bi. C. Nhân ái. D. Cảm thông. Câu 6. Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng được gọi là: A. Hoạt động cộng đồng. B. Hoạt động cá nhân. C. Hoạt động đoàn thể. D. Hoạt động phi lợi nhuận. Câu 7. Câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? A. Khoan dung. B. Đoàn kết. C. Chăm chỉ. D. Thật thà. Câu 8. Sống khoan dung khiến các mối quan hệ trong xã hội trở nên A. nhàm chán hơn. B. căng thẳng hơn. C. phiền phức hơn. D. lành mạnh, tốt đẹp hơn. Câu 9. Nội dung nào sau đây là ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp? A. Mệt mỏi vì phải giúp đỡ nhiều người. B. Giúp mỗi người có động lực phấn đấu để hoàn thành mục tiêu cá nhân. C. Khiến mỗi người không còn thời gian cho bản thân. D. Bị mọi người xa lánh, ghét bỏ. Câu 10. Đối lập với khoan dung là gì? A. Chia sẻ. B. Hẹp hòi, ích kỉ. C. Tự trọng. D. Trung thành. Câu 11. Nội dung nào là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam? A. Luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ. B. Không được tham gia xây dựng Đảng. C. Bảo vệ tổ quốc chỉ dành cho bộ đội và công an. D. Không cần tham gia hoạt động xã hội.
4. Câu 12. Lòng khoan dung không đem lại giá trị nào sau đây? A. Được mọi người yêu mến, tin cậy, có nhiều bạn tốt. B. Giúp bản thân thu được nhiều lợi ích vật chất. C. Các mối quan hệ trong xã hội trở nên tốt đẹp, lành mạnh hơn. D. Giúp người mắc lỗi có động lực khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm. Câu 13 (1,0 điểm). Từ nội dung cột A hãy nối sao cho phù hợp với nội dung ở cột B rồi điền kết quả vào cột C. A B C. Kết quả 1. Hoạt động thiện nguyện, nhân A. Trồng cây phủ xanh đồi trọc. 1 .. đạo. 2. Hoạt động bảo vệ môi trường. B. Chung tay quyên góp, ủng hộ cho bà 2 .. con vùng lũ lụt. 3. Hoạt động uống nước nhớ C. Tham gia hoạt động tình nguyện: xây 3 .. nguồn. nhà cho mẹ Việt Nam anh hùng. 4. Hoạt động bảo tồn di sản văn D. Dọn dẹp, trồng hoa tại Ngục Kon Tum. 4 .. hóa, lịch sử. Câu 14 (1,0 điểm). Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sống có lí tưởng. (cộng đồng, phấn đấu, mục đích cao đẹp, đóng góp) Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được (1) .., kế hoạch, hành động của bản thân, (2) ..để đạt được mục đích đó nhằm (3) .. cho lợi ích của (4) .., quốc gia, nhân loại. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). a. Trong cuộc sống, bản thân em cần làm gì để trở thành một người sống có lý tưởng? b. Hãy nêu ví dụ về 2 hành vi sống có lý tưởng và 2 hành vi sống không có lý tưởng. Câu 2 (2,0 điểm). Ở địa phương em đã tổ chức những hoạt động cộng đồng nào? Nêu ý nghĩa của những hoạt động đó. Câu 3 (1,0 điểm). Cho tình huống Trong một lần lớp đi chơi dã ngoại, bạn A không đi được do mẹ đang ốm, bố đi làm xa. T dù biết hoàn cảnh A như vậy nhưng vẫn cố tình nói với các bạn rằng A tiếc tiền và không muốn chơi với các bạn trong lớp. Từ hôm đó, một số bạn xa lánh và không còn chơi với A. Mấy hôm sau, trong một lần T đang chơi trò nhảy dây thì bị ngã chảy máu chân, A liền chạy lại cõng T lên phòng y tế băng bó, T thấy ân hận về hành động của mình. Trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, T đã xin phép cô giáo đứng dậy xin lỗi A và nói rõ sự thật để các bạn không còn hiểu lầm A nữa. a. Em nhận xét thế nào về việc bạn T cố tình nói với lớp bạn A tiếc tiền và không muốn chơi? b. Nếu em là A, em sẽ làm gì sau khi nghe T xin lỗi mình? --------Hết------
5. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 - 2025 MÔN: GDCD - Lớp 9 (Tuần 9-Tiết 9) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 02 trang) Họ và tên học sinh: Lớp: . ĐỀ 02 I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu câu hỏi. Câu 1. Đâu là tổ chức nhân đạo chuyên nghiệp lớn nhất, có uy tín và ảnh hưởng sâu rộng ở Việt Nam? A. Hội bảo vệ động vật. B. Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. C. Hội chữ thập đỏ Việt Nam. D. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. Câu 2. Đáp án nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp? A. Phận ai người ấy lo. B. Thắng không kiêu, bại không nản. C. Dễ làm, khó bỏ. D. Nước đến chân mới nhảy. Câu 3. Biểu hiện của khoan dung là gì? A. Không từ bỏ ước mơ của bản thân. B. Không cố chấp, hẹp hòi, định kiến C. Tự làm lấy mọi công việc. D. Tự tin, dám đương đầu trước thử thách. Câu 4. Việc làm nào sau đây thể hiện sống có lí tưởng của thanh niên Việt Nam? A. Giúp đỡ trẻ em nghèo. B. Vi phạm pháp luật. C. Bỏ học vì lười. D. Trốn nghĩa vụ quân sự. Câu 5. Rộng lòng tha thứ được gọi là: A. Cảm thông. B. Từ bi. C. Nhân ái. D. Khoan dung. Câu 6. Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng được gọi là: A. Hoạt động cộng đồng. B. Hoạt động cá nhân. C. Hoạt động đoàn thể. D. Hoạt động phi lợi nhuận. Câu 7. Câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? A. Thật thà. B. Khoan dung. C. Chăm chỉ. D. Đoàn kết. Câu 8. Sống khoan dung khiến các mối quan hệ trong xã hội trở nên A. nhàm chán hơn. B. căng thẳng hơn. C. phiền phức hơn. D. lành mạnh, tốt đẹp hơn. Câu 9. Nội dung nào sau đây là ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp? A. Mệt mỏi vì phải giúp đỡ nhiều người. B. Khiến mỗi người không còn thời gian cho bản thân. C. Giúp mỗi người có động lực phấn đấu để hoàn thành mục tiêu cá nhân. D. Bị mọi người xa lánh, ghét bỏ. Câu 10. Đối lập với khoan dung là gì? A. Chia sẻ. B. Hẹp hòi, ích kỉ. C. Tự trọng. D. Trung thành. Câu 11. Nội dung nào là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam? A. Luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ. B. Không được tham gia xây dựng Đảng. C. Bảo vệ tổ quốc chỉ dành cho bộ đội và công an. D. Không cần tham gia hoạt động xã hội.
6. Câu 12. Lòng khoan dung không đem lại giá trị nào sau đây? A. Được mọi người yêu mến, tin cậy, có nhiều bạn tốt. B. Giúp người mắc lỗi có động lực khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm. C. Các mối quan hệ trong xã hội trở nên tốt đẹp, lành mạnh hơn. D. Giúp bản thân thu được nhiều lợi ích vật chất. Câu 13 (1,0 điểm). Từ nội dung cột A hãy nối sao cho phù hợp với nội dung ở cột B rồi điền kết quả vào cột C. A B Kết quả 1. Hoạt động thiện nguyện, nhân A. Trồng cây phủ xanh đồi trọc. 1 .. đạo. 2. Hoạt động bảo vệ môi trường. B. Chung tay quyên góp, ủng hộ cho bà 2 .. con vùng lũ lụt. 3. Hoạt động uống nước nhớ C. Tham gia hoạt động tình nguyện: xây 3 .. nguồn. nhà cho mẹ Việt Nam anh hùng. 4. Hoạt động bảo tồn di sản văn D. Dọn dẹp, trồng hoa tại Ngục Kon Tum. 4 .. hóa, lịch sử. Câu 14 (1,0 điểm). Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sống có lí tưởng. (cộng đồng, phấn đấu, mục đích cao đẹp, đóng góp) Sống có lí tưởng là việc mỗi người xác định được (1) .., kế hoạch, hành động của bản thân, (2) ..để đạt được mục đích đó nhằm (3) . .. cho lợi ích của (4) .., quốc gia, nhân loại. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). a. Trong cuộc sống, bản thân em cần làm gì để trở thành một người sống có lý tưởng? b. Hãy nêu ví dụ về 2 hành vi sống có lý tưởng và 2 hành vi sống không có lý tưởng. Câu 2 (2,0 điểm). Ở địa phương em đã tổ chức những hoạt động cộng đồng nào? Nêu ý nghĩa của những hoạt động đó. Câu 3 (1,0 điểm). Cho tình huống Trong một lần lớp đi chơi dã ngoại, bạn A không đi được do mẹ đang ốm, bố đi làm xa. T dù biết hoàn cảnh A như vậy nhưng vẫn cố tình nói với các bạn rằng A tiếc tiền và không muốn chơi với các bạn trong lớp. Từ hôm đó, một số bạn xa lánh và không còn chơi với A. Mấy hôm sau, trong một lần T đang chơi trò nhảy dây thì bị ngã chảy máu chân, A liền chạy lại cõng T lên phòng y tế băng bó, T thấy ân hận về hành động của mình. Trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, T đã xin phép cô giáo đứng dậy xin lỗi A và nói rõ sự thật để các bạn không còn hiểu lầm A nữa. a. Em nhận xét thế nào về việc bạn T cố tình nói với lớp bạn A tiếc tiền và không muốn chơi? b. Nếu em là A, em sẽ làm gì sau khi nghe T xin lỗi mình? --------Hết------
7. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 - 2025 MÔN: GDCD - Lớp 9 (Tuần 9-Tiết 9) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 02 trang) Họ và tên học sinh: Lớp: . ĐỀ 03 I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu câu hỏi. Câu 1. Đâu là tổ chức nhân đạo chuyên nghiệp lớn nhất, có uy tín và ảnh hưởng sâu rộng ở Việt Nam? A. Hội chữ thập đỏ Việt Nam. B. Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. C. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. D. Hội bảo vệ động vật. Câu 2. Đáp án nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp? A. Dễ làm, khó bỏ. B. Phận ai người ấy lo. C. Thắng không kiêu, bại không nản. D. Nước đến chân mới nhảy. Câu 3. Biểu hiện của khoan dung là gì? A. Tự làm lấy mọi công việc. B. Không từ bỏ ước mơ của bản thân. C. Không cố chấp, hẹp hòi, định kiến D. Tự tin, dám đương đầu trước thử thách. Câu 4. Việc làm nào sau đây thể hiện sống có lí tưởng của thanh niên Việt Nam? A. Trốn nghĩa vụ quân sự. B. Vi phạm pháp luật. C. Bỏ học vì lười. D. Giúp đỡ trẻ em nghèo. Câu 5. Rộng lòng tha thứ được gọi là: A. Cảm thông. B. Khoan dung C. Nhân ái. D. Từ bi. Câu 6. Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng được gọi là: A. Hoạt động cá nhân. B. Hoạt động cộng đồng. C. Hoạt động đoàn thể. D. Hoạt động phi lợi nhuận. Câu 7. Câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? A. Khoan dung. B. Đoàn kết. C. Chăm chỉ. D. Thật thà. Câu 8. Sống khoan dung khiến các mối quan hệ trong xã hội trở nên A. nhàm chán hơn. B. căng thẳng hơn. C. phiền phức hơn. D. lành mạnh, tốt đẹp hơn. Câu 9. Nội dung nào sau đây là ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp? A. Giúp mỗi người có động lực phấn đấu để hoàn thành mục tiêu cá nhân. B. Mệt mỏi vì phải giúp đỡ nhiều người. C. Khiến mỗi người không còn thời gian cho bản thân. D. Bị mọi người xa lánh, ghét bỏ. Câu 10. Đối lập với khoan dung là gì? A. Chia sẻ. B. Tự trọng. C. Hẹp hòi, ích kỉ. D. Trung thành. Câu 11. Nội dung nào là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam? A. Luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ. B. Không được tham gia xây dựng Đảng. C. Bảo vệ tổ quốc chỉ dành cho bộ đội và công an. D. Không cần tham gia hoạt động xã hội.
8. Câu 12. Lòng khoan dung không đem lại giá trị nào sau đây? A. Được mọi người yêu mến, tin cậy, có nhiều bạn tốt. B. Giúp người mắc lỗi có động lực khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm. C. Giúp bản thân thu được nhiều lợi ích vật chất. D. Các mối quan hệ trong xã hội trở nên tốt đẹp, lành mạnh hơn. Câu 13 (1,0 điểm). Từ nội dung cột A hãy nối sao cho phù hợp với nội dung ở cột B rồi điền kết quả vào cột C. A B Kết quả 1. Hoạt động thiện nguyện, nhân A. Dọn dẹp, trồng hoa tại Ngục Kon Tum. 1 .. đạo. 2. Hoạt động bảo vệ môi trường. B. Tham gia hoạt động tình nguyện: xây 2 .. nhà cho mẹ Việt Nam anh hùng. 3. Hoạt động uống nước nhớ C. Chung tay quyên góp, ủng hộ cho bà 3 .. nguồn. con vùng lũ lụt. 4. Hoạt động bảo tồn di sản văn D. Trồng cây phủ xanh đồi trọc. 4 .. hóa, lịch sử. Câu 14 (1,0 điểm). Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sống có lí tưởng. (xác định, nhân loại, bản thân, lợi ích) Sống có lí tưởng là việc mỗi người (1) được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của (2) , phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho (3) của cộng đồng, quốc gia, (4) II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). a. Trong cuộc sống, bản thân em cần làm gì để trở thành một người sống có lý tưởng? b. Hãy nêu ví dụ về 2 hành vi sống có lý tưởng và 2 hành vi sống không có lý tưởng. Câu 2 (2,0 điểm). Ở địa phương em đã tổ chức những hoạt động cộng đồng nào không? Nêu ý nghĩa của những hoạt động đó. Câu 3 (1,0 điểm). Cho tình huống Trong một lần lớp đi chơi dã ngoại, bạn A không đi được do mẹ đang ốm, bố đi làm xa. T dù biết hoàn cảnh A như vậy nhưng vẫn cố tình nói với các bạn rằng A tiếc tiền và không muốn chơi với các bạn trong lớp. Từ hôm đó, một số bạn xa lánh và không còn chơi với A. Mấy hôm sau, trong một lần T đang chơi trò nhảy dây thì bị ngã chảy máu chân, A liền chạy lại cõng T lên phòng y tế băng bó, T thấy ân hận về hành động của mình. Trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, T đã xin phép cô giáo đứng dậy xin lỗi A và nói rõ sự thật để các bạn không còn hiểu lầm A nữa. a. Em nhận xét thế nào về việc bạn T cố tình nói với lớp bạn A tiếc tiền và không muốn chơi? b. Nếu em là A, em sẽ làm gì sau khi nghe T xin lỗi mình? --------Hết------
9. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 - 2025 MÔN: GDCD - Lớp 9 (Tuần 9-Tiết 9) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 02 trang) Họ và tên học sinh: Lớp: . ĐỀ 04 I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu câu hỏi. Câu 1. Đâu là tổ chức nhân đạo chuyên nghiệp lớn nhất, có uy tín và ảnh hưởng sâu rộng ở Việt Nam? A. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. B. Hội chữ thập đỏ Việt Nam. C. Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam. D. Hội bảo vệ động vật. Câu 2. Đáp án nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp? A. Dễ làm, khó bỏ. B. Phận ai người ấy lo. C. Thắng không kiêu, bại không nản. D. Nước đến chân mới nhảy. Câu 3. Biểu hiện của khoan dung là gì? A. Không cố chấp, hẹp hòi, định kiến B. Không từ bỏ ước mơ của bản thân. C. Tự làm lấy mọi công việc. D. Tự tin, dám đương đầu trước thử thách. Câu 4. Việc làm nào sau đây thể hiện sống có lí tưởng của thanh niên Việt Nam? A. Giúp đỡ trẻ em nghèo. B. Vi phạm pháp luật. C. Bỏ học vì lười. D. Trốn nghĩa vụ quân sự. Câu 5. Rộng lòng tha thứ được gọi là: A. Cảm thông. B. Khoan dung C. Nhân ái. D. Từ bi. Câu 6. Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể với mục tiêu mang lại lợi ích chung cho cộng đồng được gọi là: A. Hoạt động đoàn thể. B. Hoạt động cá nhân. C. Hoạt động cộng đồng. D. Hoạt động phi lợi nhuận. Câu 7. Câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? A. Đoàn kết. B. Khoan dung. C. Chăm chỉ. D. Thật thà. Câu 8. Sống khoan dung khiến các mối quan hệ trong xã hội trở nên A. nhàm chán hơn. B. căng thẳng hơn. C. phiền phức hơn. D. lành mạnh, tốt đẹp hơn. Câu 9. Nội dung nào sau đây là ý nghĩa của lí tưởng sống cao đẹp? A. Mệt mỏi vì phải giúp đỡ nhiều người. B. Bị mọi người xa lánh, ghét bỏ. C. Khiến mỗi người không còn thời gian cho bản thân. D. Giúp mỗi người có động lực phấn đấu để hoàn thành mục tiêu cá nhân. Câu 10. Đối lập với khoan dung là gì? A. Chia sẻ. B. Tự trọng. C. Hẹp hòi, ích kỉ. D. Trung thành. Câu 11. Nội dung nào là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam? A. Không được tham gia xây dựng Đảng. B. Luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ. C. Không cần tham gia hoạt động xã hội. D. Bảo vệ tổ quốc chỉ dành cho bộ đội và công an.
10. Câu 12. Lòng khoan dung không đem lại giá trị nào sau đây? A. Giúp bản thân thu được nhiều lợi ích vật chất. B. Giúp người mắc lỗi có động lực khắc phục khuyết điểm, phát huy ưu điểm. C. Được mọi người yêu mến, tin cậy, có nhiều bạn tốt. D. Các mối quan hệ trong xã hội trở nên tốt đẹp, lành mạnh hơn. Câu 13 (1,0 điểm). Từ nội dung cột A hãy nối sao cho phù hợp với nội dung ở cột B rồi điền kết quả vào cột C. A B Kết quả 1. Hoạt động thiện nguyện, nhân A. Dọn dẹp, trồng hoa tại Ngục Kon Tum. 1 .. đạo. 2. Hoạt động bảo vệ môi trường. B. Tham gia hoạt động tình nguyện: xây 2 .. nhà cho mẹ Việt Nam anh hùng. 3. Hoạt động uống nước nhớ C. Chung tay quyên góp, ủng hộ cho bà 3 .. nguồn. con vùng lũ lụt. 4. Hoạt động bảo tồn di sản văn D. Trồng cây phủ xanh đồi trọc. 4 .. hóa, lịch sử. Câu 14 (1,0 điểm). Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sống có lí tưởng. (xác định, nhân loại, bản thân, lợi ích) Sống có lí tưởng là việc mỗi người (1) được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của (2) , phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm đóng góp cho (3) của cộng đồng, quốc gia, (4) Câu 1 (2,0 điểm). a. Trong cuộc sống, bản thân em cần làm gì để trở thành một người sống có lý tưởng? b. Hãy nêu ví dụ về 2 hành vi sống có lý tưởng và 2 hành vi sống không có lý tưởng. Câu 2 (2,0 điểm). Ở địa phương em đã tổ chức những hoạt động cộng đồng nào không? Nêu ý nghĩa của những hoạt động đó. Câu 3 (1,0 điểm). Cho tình huống Trong một lần lớp đi chơi dã ngoại, bạn A không đi được do mẹ đang ốm, bố đi làm xa. T dù biết hoàn cảnh A như vậy nhưng vẫn cố tình nói với các bạn rằng A tiếc tiền và không muốn chơi với các bạn trong lớp. Từ hôm đó, một số bạn xa lánh và không còn chơi với A. Mấy hôm sau, trong một lần T đang chơi trò nhảy dây thì bị ngã chảy máu chân, A liền chạy lại cõng T lên phòng y tế băng bó, T thấy ân hận về hành động của mình. Trong buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, T đã xin phép cô giáo đứng dậy xin lỗi A và nói rõ sự thật để các bạn không còn hiểu lầm A nữa. a. Em nhận xét thế nào về việc bạn T cố tình nói với lớp bạn A tiếc tiền và không muốn chơi? b. Nếu em là A, em sẽ làm gì sau khi nghe T xin lỗi mình? --------Hết------
11. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC: 2024 – 2025 Môn: GDCD - Lớp 9 (Bản hướng dẫn chấm gồm 02 trang ) Mã đề 01,02,03,04 A. HƯỚNG DẪN CHUNG: - Đề ra theo hình thức 50% trắc nghiệm, 50% tự luận. Do vậy, khi chấm giáo viên cần chú ý cách hiểu, cách diễn đạt của học sinh để cho điểm hợp lý. - Đối với câu giải thích, vận dụng, liên hệ,... học sinh trả lời không đủ ý như đáp án nhưng có những ý trình bày hợp lý, phù hợp với bản chất câu hỏi, sáng tạo vẫn cho điểm tối đa. - Cấu trúc đề gồm 14 câu trắc nghiệm 3 câu tự luận, tổng điểm toàn bài: 10 điểm. B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi ý 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Đáp án 1 - B (1) mục đích cao đẹp C A A D A A A D B B A B Đề 1 2 - A (2) phấn đấu Đáp án 3 - C (3) đóng góp C B B A D A B D C B A D Đề 2 4 - D (4) cộng đồng Đáp án 1 - C (1) xác định A C C D B B A D A C A C Đề 3 2 - D (2) bản thân Đáp án 3 - B (3) lợi ích B C A A B C B D D C B A Đề 4 4 - A (4) nhân loại II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm) Câu Nội dung Điểm a. Để trở thành người sống có lí tưởng, em cần: 1,0 - Xác định được mục tiêu, mong muốn của bản thân và cố gắng 0,25 thực hiện. Câu 1 - Cố gắng học tập, trau dồi kiến thức để phát triển bản thân. 0,25 (2,0 điểm) - Đóng góp cho cộng đồng qua việc tham gia các hoạt động như: từ 0,25 thiện, bảo vệ môi trường - Quan tâm đến mọi người xung quanh và luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác. 0,25 b. Nêu 2 hành vi sống có lí tưởng và 2 hành vi sống không có lí 1,0 tưởng - 2 hành vi sống có lí tưởng: 0,5 + Tham gia nghĩa vụ quân sự. 0,25 + Tham gia hiến máu tình nguyện. 0,25 - 2 hành vi sống không có lí tưởng: 0,5 + Mặc kệ trước khó khăn của người khác. 0,25 + Lười nhác, không cố gắng học tập. 0,25 * Một số hoạt động cộng đồng ở địa phương em: 1,5
12. - Tổ chức các phong trào: trồng cây xanh; dọn dẹp, vệ sinh đường làng, ngõ xóm, 0,5 Câu 2 - Tổ chức tuyên truyền cho công dân về tinh thần tương thân tương (2,0 điểm) ái, giúp đỡ bà con vùng lũ lụt 0,5 - Tổ chức tham quan di tích lịch sử Ngục Kon Tum, nghĩa trang liệt 0,5 sĩ, để hiểu thêm về lịch sử địa phương. * Ý nghĩa của việc làm đó là: 0,5 Phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc; tạo cho mỗi cá nhân cơ 0,5 hội được giao lưu, học hỏi; lan tỏa hành động đẹp đến mọi người * Giải quyết tình huống: 1,0 Câu 3 a. Việc làm của bạn T là không đúng, thể hiện sự ích kỉ và xấu tính. 0,25 (1,0 điểm) b. Khi nghe T xin lỗi, em sẽ tha thứ, bỏ qua cho bạn và nói với bạn T là biết sửa lỗi là điều tốt, sau này bạn nên rút kinh nghiệm và đừng 0,75 nên nói xấu người khác. Duyệt của Ban giám hiệu Duyệt của tổ Phó Giáo viên ra đề và đáp án Lê Xuân Long Trần Thùy Trang Phạm Thị Trang