Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Hiền (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Phùng Thị Hiền (Có đáp án + Ma trận)

1. Thứ .ngày tháng năm 2024 TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Họ và tên: . Năm học: 2024-2025 Lớp: 4 Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu, KTTV) (Thời gian làm bài: 35 phút, không kể thời gian phát đề) Điểm L ờ i phê c ủ a th ầ y (cô) gi á o I. Đọc thầm bài: “Thanh kiếm và hoa hồng” THANH KIẾM VÀ HOA HỒNG Một lần thanh kiếm và hoa hồng cãi nhau, thanh kiếm cao giọng bảo: - Tôi khoẻ hơn bạn, chắc chắn sẽ giúp ích được cho con người nhiều hơn rồi! Còn bạn yếu ớt và mảnh dẻ thế kia thì làm sao mà chống chọi với thiên tai, giặc giã được. Hoa hồng ngạc nhiên: - Tôi không hiểu vì sao mà anh lại chê tôi như vậy? Hay là anh ganh tị vì anh không thể có được hương thơm và vẻ đẹp lộng lẫy của tôi? - Bạn nhầm to. Bạn đẹp thật nhưng vẻ đẹp của bạn chẳng để làm gì. – Thanh kiếm lắc đầu, mỉa mai. Bỗng lúc đó có một nhà thông thái đi tới, chúng bèn nhờ ông phân xử. Nhà thông thái ôn tồn giải thích: - Con người cần cả kiếm và hoa hồng, các cháu ạ. Kiếm giúp con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm hoạ. Còn hoa hồng đem lại hương thơm, sự ngọt ngào, niềm vui sướng cho cuộc sống và trái tim của họ... Thanh kiếm và hoa hồng hiểu ra, chúng rối rít cảm ơn nhà thông thái. Cả hai bắt tay nhau thân thiện và không bao giờ cãi nhau nữa. (Theo truyện cổ tích Ả Rập) II. Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng (câu 1, 2, 3, 4) và hoàn thành các bài tập (câu 5, 6, 7, 8, 9, 10): Câu 1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật? A. 1 nhân vật B. 2 nhân vật C. 3 nhân vật D. 4 nhân vật Câu 2. Câu nói nào của thanh kiếm cho thấy thanh kiếm rất coi thường hoa hồng và có ý chê hoa hồng vô ích? A. Tôi khoẻ hơn bạn, chắc chắn sẽ giúp ích được cho con người nhiều hơn rồi! B. Còn bạn yếu ớt và mảnh dẻ thế kia thì làm sao mà chống chọi với thiên tai, giặc giã được. C. Bạn đẹp thật nhưng vẻ đẹp của bạn chẳng để làm gì. D. Cả hai đáp án B và C. Câu 3. Hoa hồng cho rằng thanh kiếm chê bai mình là vì lí do nào?
2. A. Thanh kiếm ganh tị vì mình không có được hương thơm và vẻ đẹp lộng lẫy như hoa hồng. B. Thanh kiếm không hiểu được vẻ đẹp lộng lẫy, kiêu sa của hoa hồng. C. Thanh kiếm là một kẻ không biết suy nghĩ sâu xa. D. Thanh kiếm không thích hoa hồng. Câu 4. Nghe câu chuyện của thanh kiếm và bông hồng, nhà thông thái nói gì? A. Con người cần cả kiếm và hoa hồng. Kiếm giúp con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm họa. Còn hoa hồng đem lại sự thích thú cho họ. B. Con người cần cả kiếm và hoa hồng. Kiếm giúp con người trồng trọt các loại cây. Còn hoa hồng đem lại hương thơm, sự ngọt ngào, niềm vui sướng cho cuộc sống và trái tim của họ. C. Con người cần cả kiếm và hoa hồng. Kiếm giúp con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm hoạ. Còn hoa hồng đem lại hương thơm, sự ngọt ngào, niềm vui sướng cho cuộc sống và trái tim của họ. D. Kiếm giúp con người chống lại kẻ thù và tránh được các hiểm họa. Còn hoa hồng đem lại hương thơm, vẻ đẹp cho căn nhà của họ. Câu 5. Em có đồng ý với ý kiến của nhà thông thái không? Vì sao? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Câu 6. Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Câu 7. Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh khái niệm sau: Động từ là từ chỉ ............................... , trạng thái của ......................... . Câu 8. Trong các dòng sau, dòng nào viết đúng, sai chính tả? (Đúng ghi Đ, sai ghi S) A. Trường tiểu học Ngô Quyền B. Trường Tiểu học Ngô quyền C. Trường Tiểu học Ngô Quyền Câu 9. Tìm và viết lại các danh từ có trong đoạn văn sau: “Mấy hôm nay, hoa ban nở trắng muốt như mây. Đàn bướm vàng dập dờn lúc bay, lúc lượn theo nhịp gió, đùa vui cùng hoa ban.” .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Câu 10. Em hãy đặt một câu nói về cảm xúc của em khi nhận được một món quà mình rất yêu thích trong ngày sinh nhật. Gạch chân động từ thể hiện cảm xúc trong câu đó.
3. PHÒNG GD& ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM ĐÁNH GIÁ, HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I. LỚP 4 - NĂM HỌC 2024 - 2025 PHẦN ĐỌC HIỂU – KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT Câu Đáp án 7 điểm Ghi chú 1 C 0,5 Các câu 1,2,3,4, nếu 2 D 0,5 khoanh đúng ghi 0,5 điểm, 3 A 0,5 nếu khoanh cả hai, ba đáp án (trong đó có đáp án 4 C 0,5 đúng) thì không ghi điểm. Em đồng ý với ý kiến của nhà thông thái. HS có cách diễn đạt khác Vì mọi người mọi vật sinh ra trên thế giới phù hợp vẫn cho điểm tối này không ai giống ai. Mỗi người, mỗi vật 5 1 đa. có một vẻ đẹp riêng, một ích lợi riêng. Tất Tùy câu trả lời của HS GV cả điều đó làm cho thế giới ngày càng tốt có thể ghi điểm phù hợp. đẹp hơn. HS có thể trả lời: Em rút ra bài học: - Trong cuộc sống, chúng ta không nên coi HS có cách diễn đạt khác thường người khác. phù hợp vẫn cho điểm tối 6 - Chúng ta cần biết tôn trọng sự khác biệt 1 đa. Tùy câu trả lời của HS, của mọi người. GV có thể ghi điểm phù - Chúng ta không nên kiêu căng, tự cao, hợp. khinh thường người khác. Động từ là từ chỉ hoạt động, trạng thái của HS tìm và điền đúng 2 chỗ 7 0,5 sự vật. chấm ghi 0,5 điểm A. S Điền đúng: 8 B. S 1 - 2 ô: 0,25 điểm 0,5 C. Đ 3 ô: 0,5 điểm HS tìm đúng 1-2 danh từ Các danh từ có trong đoạn văn là: hôm được 0,25 điểm; 3 danh từ 9 1 nay, hoa ban, mây, bướm, gió. được 0,5 điểm; 4 danh từ được 0,75 điểm. HS đặt câu khác phù hợp với yêu cầu vẫn cho điểm Tùy bài làm của HS. VD: tối đa. - Em rất vui sướng khi nhận được món quà Nếu HS viết câu đúng theo sinh nhật là một chú rô bốt mà em đã thầm 10 1 yêu cầu nhưng xác định sai ao ước bấy lâu. từ thì cho 0,5 điểm. - Thật hạnh phúc khi sinh nhật vừa qua em Nếu HS không viết hoa đầu được bố tặng cho một chiếc xe đạp. câu, không sử dụng dấu kết thúc câu trừ 0,25 điểm.
4. PHÒNG GD& ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH -THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4 NĂM HỌC: 2024 – 2025 (Phần viết) Thời gian: 35 phút Đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện mà em đã đọc hoặc đã nghe. (Lưu ý: Giáo viên viết đề bài lên bảng lớp. Học sinh viết đề bài và làm bài vào giấy kẻ ô li) ----------------------------------
5. PHÒNG GD& ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH -THCS IA CHIM ĐÁNH GIÁ, GHI ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 4 NĂM HỌC: 2024 – 2025 PHẦN VIẾT Tổng điểm toàn bài: 10 điểm 1. Nội dung: 6 điểm - HS làm được bài văn kể lại một câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe đầy đủ 3 phần, trình bày bố cục rõ ràng. *Mở bài (1 điểm) : - Giới thiệu về câu chuyện (tên câu chuyện, lí do biết câu chuyện hoặc nêu ấn tượng về câu chuyện, ...). *Thân bài (4 điểm): - Kể lại câu chuyện theo trình tự diễn ra các sự việc. *Kết bài (1 điểm): - Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện, mong muốn sau khi đọc câu chuyện hoặc bài học rút ra từ câu chuyện. 2. Kĩ năng: 4 điểm * Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ và kĩ năng viết đúng chính tả: 2 điểm - Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 0,25 điểm - Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 0,25 điểm - Viết đúng chính tả: 1,5 điểm Cụ thể: + Sai 1 lỗi: không trừ điểm + Sai từ 2 – 3 lỗi: trừ 0,5 điểm + Sai từ 4 – 5 lỗi: trừ 0,75 điểm + Sai từ 6 – 7 lỗi: trừ 1.0 điểm + Sai từ 8– 9 lỗi: trừ 1,25 điểm + Sai trên 9 lỗi không ghi điểm * Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm * Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm (Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết GV cho điểm phù hợp) ---------------------------------------
6. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKI, NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4 (Phần đọc tiếng) HS bốc thăm và đọc một đoạn văn và trả lời 1 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn vừa đọc của một trong các đề sau: Đề 1: TINH Ý VÀ LƠ MƠ Ở bản Mây Bay có hai cậu bé ngang tuổi nhau, có hai cái tên ngộ ngộ là Tinh Ý và Lơ Mơ. Nhà hai đứa cách nhau không xa nhưng có một con suối Ngàn Xa ngăn cách. Hai đứa thân nhau, tuy nhiên, đúng như tên của mỗi đứa, cá tính lại gần như trái ngược. Tinh Ý hay nói, thích lí sự, hay bắt bẻ và hiếu thắng. Lơ Mơ thì ít nói, trầm tĩnh, rụt rè nhưng đôi khi có ý kiến khiến Tinh Ý phải ngỡ ngàng. Chẳng hạn, Tinh Ý bảo: "Nếu không có con suối thì sang nhà nhau thuận tiện lắm.". Lơ Mơ lại nói: “Có suối ngăn cách, khó đi, nhớ nhau nhiều hơn. Vượt khó sang nhau chơi mới là bạn tốt.". Tinh Ý đành im lặng. (Theo Phạm Đình Ân) H: Hai bạn Tinh Ý và Lơ Mơ khác nhau như thế nào? Đề 2: GHEN-CA VÀ CÁC BẠN Ghen-ca là học trò xuất sắc nhất lớp. Trong giờ học, thầy cô đặt bất cứ câu hỏi nào, cậu cũng lập tức giơ tay và trả lời rất đúng. Cậu làm tất cả các bài tập nhanh chóng và luôn được điểm cao nhất lớp. Nhưng bạn bè thì không ai thích Ghen-ca vì cậu luôn tỏ ra mình là người thông minh nhất, chẳng ai bì kịp. Mỗi khi trả lời câu hỏi của thầy cô, Ghen-ca nhìn cả lớp như muốn nói: "Hừ, các cậu làm sao mà trả lời được như tớ cơ chứ!" (Theo Những mẩu chuyện ứng xử sư phạm) H: Chi tiết nào cho thấy Ghen-ca là học sinh xuất sắc nhất lớp? H: Vì sao bạn bè không thích Ghen-ca? Đề 3: CHIM KHUYÊN NON MUỐN BAY Những ngày nằm chờ cho lông cánh, lông đuôi mọc đủ, hai chú chim khuyên khao khát được bay để ngắm vòm trời xanh ngắt, ngắm thảm cỏ mịn màng, nhìn ra nơi mịt mù xa xa kia biết bao nhiêu là thứ lạ lùng. Chim anh nở trước, được mẹ dìu rời tổ trước. Khi về nghe chim anh kể, chim em cứ rộn cả lên: - Mẹ ơi! Mai mẹ cho con đi với nhé! - Con chưa đủ sức bay đâu. Đợi một hai hôm nữa. Chim em cho rằng mẹ cưng anh hơn. Đợi lúc mẹ và anh bay đi rồi, chim em gắng dùng đôi cánh còn run run bám vào miệng tổ, kiễng chân lấy đà nhướn ra ngoài. (Theo Phong Thu)
7. H: Những ngày nằm chờ đủ lông đủ cánh, hai chú chim khuyên non khao khát điều gì? H: vì sao chim anh được mẹ dìu rời tổ trước? Đề 4: CHUỒN CHUỒN ỚT Chú bọ ăn mày quanh năm chỉ sống dưới đáy ao. Khi nghe tin sốt dẻo nói về thế giới trên mặt nước nào trời, nào mây, lại có cả những cơn gió, chú đầy tò mò, háo hức muốn khám phá những điều mới lạ. Mặc kệ người chê chú dở hơi đi tin những điều nhảm nhí, người thì nói chú sẽ làm mồi cho lũ cả, bạn bè thì ngăn cản không muốn chú gặp nguy hiểm, nhưng chú không sợ. Chú từ biệt những người bạn ra đi. Trải qua cuộc hành trình dài, bằng sự thông minh, gan dạ của bản thân và nhờ sự giúp đỡ của người bạn cua con, chú đã thoát khỏi sự truy đuổi của cá chép, cá trê. Cuối cùng, chú đã leo lên khỏi mặt nước. (Nguyễn Hồng Chiến) H: Bọ ăn mày cảm thấy thế nào khi được nghe kể về thế giới trên mặt nước? H: Bọ ăn mày bị con vật nào truy đuổi trên đường đi? Đề 5: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH Sau này làm công tác Đội ở một phường, có lần tôi phải vận động Lái, một cậu bé lang thang, đi học. Tôi đi theo Lái trên khắp các đường phố. Một lần, tôi bắt gặp cậu ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh của một cậu bé đang dạo chơi. Hoá ra trẻ con thời nào cũng giống nhau. Tôi quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu tiên cậu đến lớp. Theo Hàng Chức Nguyên H: Chị phụ trách Đội đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu cậu đến lớp? Đề 6: AI GIỎI NHẤT Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu thua ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn. Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì người đó thắng cuộc. Thỏ ăn dè mỗi ngày nửa hạt, ăn được bốn mươi ngày. Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc mỗi ngày ăn 6 hạt. Ba ngày sau túi Sóc rỗng không. (Truyện ngụ ngôn) H: Yêu cầu của cuộc thi Ai giỏi nhất là gì? H: Ai là trọng tài của cuộc thi?
8. Đề 7: BÀI TẬP LÀM VĂN CỦA TÔI Trong giờ tập làm văn cô giáo ra đề: “Em hãy kể về những việc mà hàng ngày em đã làm để giúp cha, mẹ”.Tôi loay hoay mãi và rồi cũng bắt đầu cầm bút viết. Nhưng viết gì nhỉ? Thực ra ở nhà, ở nhà, tôi chưa làm được gì giúp cha mẹ. Thỉnh thoảng tôi có cầm cái chổi quét nhà khi mẹ nhờ, nhưng khi đó tôi thường làm qua loa cho xong việc, chả lẽ tôi lại viết như vậy? Bí quá, tôi liếc mắt nhìn các bạn trong lớp, ai cũng hăng say viết và viết thật hứng thú. Cái Mai ngồi cạnh tôi đã viết được 10 dòng, làm tôi càng thấy lo lắng về bài làm văn của mình. (Trà Mi) H: Cô giáo ra đề văn cho cả lớp như thế nào? H: Vì sao bạn nhỏ cảm thấy lo lắng cho bài văn của mình? Đề 8: CHỊ EM TÔI Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép thưa: - Thưa ba, con xin phép đi học nhóm. Ba tôi mỉm cười: - Ờ, nhớ về sớm nghe con! Không biết đây là lần thứ bao nhiêu tôi đã nói dối ba. Mỗi lần nói dối tôi đều ân hận, nhưng đều tặc lưỡi cho qua. Cho đến một hôm, vừa yên vị trong rạp chiếu bóng, tôi chợt thấy em gái mình lướt qua cùng một đứa bạn . Theo Liên Hương H: Cô chị nói dối ba để đi đâu? Đề 9: CHUYỆN XÓM VƯỜN Sống chung với bác gà trống trong xóm Vườn này còn có ả vịt lắm điều, chàng chó vện khó tính, mụ heo lười nhác và thầy đồ cóc đạo mạo vẫn thường nhận mình là nhà thơ... Bác gà trống sáng nào cũng phải dậy từ tinh mơ, vươn cổ gáy mấy hồi thật trang trọng để chào đón ông mặt trời. Bắt đầu một ngày mới vui vẻ, hân hoan như thế, ai mà chẳng thích? Ấy thế mà vẫn có những kẻ tìm cách nói xấu công việc đẹp đẽ của bác gà trống. Chúng bảo: “Không có bác thì mặt trời vẫn cứ mọc!" (Theo Trần Đức Tiến) H: Nêu đặc điểm của từng thành viên trong xóm Vườn? H: Những kẻ nói xấu công việc đẹp đẽ của bác gà trống nói gì? Đề 10: CHUYỆN XÓM VƯỜN Và sáng hôm sau, bác không gáy nữa. Mặt trời vẫn mọc nhưng xóm Vườn buồn thiu. Liền như thế trong ba hôm. Dân xóm Vườn không chịu nổi không khí uể oải, tẻ nhạt, liền họp nhau lại, phân công nhau làm thay công việc của bác gà trống.
9. Sáng hôm sau, ông mặt trời giật mình thức dậy trong tiếng chó vện sủa nhặng xị. Các sáng hôm sau nữa là tiếng eng éc của mụ heo, tiếng quàng quạc chua ngoa của cô ả vịt, tiếng kêu kèn kẹt của thầy đồ cóc. Thật chẳng ra làm sao! Dân xóm Vườn xấu hổ quá, đành họp nhau lại, xin lỗi bác gà trống và tha thiết mời bác ra làm việc. (Theo Trần Đức Tiến) H: Khi bác gà trống không gáy nữa, chuyện gì đã xảy ra? TM/TCM Tổ trưởng Phùng Thị Hiền PHÒNG GD& ĐT TP KON TUM TRƯỜNG TH -THCS IA CHIM ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2023 –2024 MÔN: TIẾNG VIỆT (Phần đọc tiếng) - LỚP 4
10. I. ĐÁP ÁN: Đề 1: TL: Hai bạn Tinh Ý và Lơ Mơ khác nhau : Tinh Ý hay nói, thích lí sự, hay bắt bẻ và hiếu thắng. Lơ Mơ thì ít nói, trầm tĩnh, rụt rè nhưng đôi khi có ý kiến khiến Tinh Ý phải ngỡ ngàng Đề 2: TL: Chi tiết nào cho thấy Ghen-ca là học sinh xuất sắc nhất lớp: Trong giờ học, thầy cô đặt bất cứ câu hỏi nào, cậu cũng lập tức giơ tay và trả lời rất đúng. Cậu làm tất cả các bài tập nhanh chóng và luôn được điểm cao nhất lớp. TL: Bạn bè không thích Ghen-ca vì: cậu ấy luôn tỏ ra mình là người thông minh nhất, chẳng ai bì kịp Đề 3: TL: Những ngày nằm chờ đủ lông đủ cánh, hai chú chim khuyên non khao khát: được bay để ngắm vòm trời xanh ngắt, ngắm thảm cỏ mịn màng, nhìn ra nơi mịt mù xa xa kia biết bao nhiêu là thứ lạ lùng TL: Chim anh được mẹ dìu rời tổ trước vì : chim anh nở trước Đề 4: TL: Khi được nghe kể về thế giới trên mặt nước, bọ ăn mày cảm thấy: tò mò, háo hức muốn khám phá những điều mới lạ. TL: Bọ ăn mày bị cá chép, cá trê truy đuổi trên đường đi. Đề 5: TL: Để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu cậu đến lớp chị phụ trách Đội đã quyết định chọn đôi giày ba ta màu xanh để thưởng cho Lái trong buổi đầu tiên cậu đến lớp. Đề 6: TL: Yêu cầu của cuộc thi Ai giỏi nhất là : Ai ăn hai chục hạt đậu ván lâu hết nhất thì người đó thắng cuộc. TL: Trọng tài của cuộc thi là cô Gõ Kiến Đề7: TL: Cô giáo ra đề văn cho cả lớp: ''Em hãy kể về những việc mà hàng ngày em đã làm để giúp cha, mẹ” TL: Bạn nhỏ cảm thấy lo lắng cho bài văn của mình vì: bạn ấy không biết viết gì còn bạn ấy đang rất bí còn nhìn sang cả lớp bạn nào cùng viết hăng say. Đề 8: TL: Cô chị nói dối ba để đi chơi cùng các bạn trong rạp chiếu bóng. Đề 9: TL: Đặc điểm của từng thành viên trong xóm Vườn: ả vịt lắm điều, chàng chó vện khó tính, mụ heo lười nhác và thầy đồ cóc đạo mạo vẫn thường nhận mình là nhà thơ. TL: Những kẻ nói xấu công việc đẹp đẽ của bác gà trống nói : “Không có bác thì mặt trời vẫn cứ mọc!"
11. Đề 10: TL: Chuyện đã xảy ra khi bác gà trống không gáy nữa là: Mặt trời vẫn mọc nhưng xóm Vườn buồn thiu. II. HƯỚNG DẪN CHẤM: 1. Đọc thành tiếng: 2 điểm - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1 phút): 1 điểm (đọc từ trên 1 – 2 phút: 0.5 điểm. Đọc quá 2 phút phải đánh vần nhẩm một số tiếng: 0.25 điểm. Đọc đánh vần: 0 điểm). - Đọc đúng tiếng, đúng từ: 0.5 điểm (Đọc sai từ 2 đến 5 tiếng: 0.25 điểm, đọc sai từ 6 tiếng trở lên: 0 điểm). - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 0.5 điểm (ngắt nghỉ hơi không đúng từ 3 đến 4 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 5 chỗ trở lên: 0 điểm). 2. Trả lời đúng câu hỏi: 1 điểm (Tuỳ mức độ HS trả lời được, GV ghi điểm) TM/TCM Tổ trưởng Phùng Thị Hiền