Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Ia Chim (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Ia Chim (Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4 (Phần đọc tiếng) HS bốc thăm, đọc một đoạn văn và trả lời 1 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn vừa đọc của một trong các đề sau: Đề 1: CẬU BÉ HAM HỌC HỎI Xti-vơn Hoóc-king là một trong những nhà khoa học nổi tiếng của thế giới. Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu một cái kính viễn vọng. Đó là món quà mà Hoóc-king thích nhất. Cứ đến tối,Hoóc-king lại quan sát bầu trời đêm qua kính viễn vọng. Một lần, cậu chỉ tay lên bầu trời đầy sao và hỏi bố: - Chúng ta nhìn thấy các vì sao nhưng bố có biết quá trình hình thành của chúng không ạ? Bố trả lời: - Điều con hỏi từ trước tới giờ vẫn chưa ai lí giải được. (Theo Ngọc Khánh) H: Bố tặng quà gì cho Xti-vơn Hoóc-king? H: Hoóc-king làm gì với chiếc kính viễn vọng bố tặng? Đề 2: CÂY TÁO ĐÃ NẢY MẦM Cô bé đem hạt táo đẹp nhất gieo vào chiếc chậu đất ngoài ban công, thầm ước ao từ đó sẽ mọc lên một cây táo. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy. Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày với niềm tin chắc chắn rằng ở đó sẽ mọc lên một cây táo. Một tuần rồi một tháng trôi qua, chậu đất vẫn im lìm, không có cây nào mọc lên cả. Có lẽ hạt táo chỉ nảy mầm được ở cánh đồng nhiều nắng gió. Nhưng cô bé vẫn không thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện ở ban công nhà mình. (Trương Huỳnh Như Trân) H: Cô bé ước ao điều gì khi gieo hạt táo vào chiếc chậu đất ngoài ban công? H: Hình ảnh cây táo trong tưởng tượng của cô bé có gì đẹp?
2. Đề 3: NHỮNG ĐOÁ HỒNG BẠCH Vào dịp sinh nhật tuổi 52, nhà văn An-đéc-xen tới nghỉ ngơi ở một nhà nghỉ vùng thôn quê. Cây cối trong vườn rất háo hức, đặc biệt là mấy chậu hồng nhung đặt trên bậc cửa sổ phòng An-đéc-xen, vì chúng biết ông rất thích hoa hồng. Nhưng khi được tin ông chỉ thích hoa hồng bạch thôi, những cây hồng nhung buồn lắm. Chúng ước gì được biến thành những khóm hồng bạch kiêu sa lộng lẫy nhất để tặng nhà văn. (Theo Trần Hoài Dương) H: Mấy chậu hồng nhung ao ước điều gì khi biết An-đéc-xen chỉ thích hoa hồng bạch? Đề 4: NHỮNG ĐOÁ HỒNG BẠCH Để giúp các bạn hồng nhung biến thành hồng bạch, cô gió tìm đến mụ phù thuỷ. Mụ cho biết, để đổi màu, hồng nhung phải uống một loại thuốc cực độc. Sau khi uống thuốc, thân cây sẽ quằn quại vì đau đớn, bỏng rát. Thuốc sẽ biến màu hoa đỏ thành trong suốt, không màu. Rồi hoa phải dầm mình trong băng giá suốt một đêm, hấp thu lấy màu trắng của băng tuyết để biến thành hồng bạch. Sau khi nở một tuần lễ, chúng sẽ bị khô giòn, vỡ vụn rồi biến mất. Nghe cô gió nói vậy, hồng nhung rất hoảng sợ nhưng cuối cùng vẫn đồng ý. (Theo Trần Hoài Dương) H: Hồng nhung phải trải qua những thử thách gì để trở thành hồng bạch? Đề 5: ĐIỀU MONG ƯỚC KỲ DIỆU Đêm hè nóng nực, hai chị em ngồi hóng mát, giữa màn đêm mịt mùng lúc ấy bỗng có một ngôi sao vụt sáng, rạch qua bầu trời như một nhát kiếm chói lòa. Cậu em giật áo chị và nói: - Chị ơi, em nghe người ta nói khi thấy sao đổi ngôi, mình mong ước điều gì thì hãy nói lên điều ước ấy. Thế nào cũng linh nghiệm! Cô bé quay lại dịu dàng hỏi: - Thế em muốn ước gì? Nhớ đến bố con ông lão diễn trò ủ rũ bên đường hồi chiều, cậu em thủ thỉ: - Ước gì giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật. (Theo Hồ Phước) H: Khi thấy sao đổi ngôi, cậu em đã làm gì? H: Cậu bé ước điều gì? Tại sao?
3. Đề 6: ĐIỀU MONG ƯỚC KỲ DIỆU Cô chị bèn cầm lấy tay em và nói với giọng đầy cảm động: - À, chị bảo điều này - Gì ạ? Không hiểu sao cô bé bỗng đâm ra lung túng: - À .à không có gì. Chị chỉ nghĩ ông cụ chắc cần tiền lắm! Trong trí óc non nớt của cô bé bỗng hiện lên hình ảnh con lợn đất đựng tiền tiết kiệm cô để dành từ một năm nay trong góc tủ. Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em mình một niềm vui bất ngờ. (Theo Hồ Phước) H: Cô chị đã nghĩ gì trước ý muốn của cậu em trai? H: Theo em, hai chị em trong câu chuyện trên có phẩm chất đáng quý gì? Đề 7: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường. Một hôm, em ngỏ ý với mẹ: - Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn. Mẹ Cương đã nghe rõ mồn một lời con, nhưng bà vẫn hỏi lại: - Con vừa bảo gì? - Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn? - Ai xui con thế? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu: - Thưa mẹ, con tự ý muốn thế. Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em lại còn phải nuôi con... Con muốn học một nghề để kiếm sống... ( Nam Cao) H: Cương xin muốn xin mẹ học nghề gì? Vì sao? Đề 8: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ Mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo: - Con muốn giúp mẹ như thế là phải. Nhưng biết thầy có chịu nghe không? Nhà ta tuy nghèo nhưng dòng dõi quan sang. Không lẽ bây giờ mẹ để con sang làm đầy tớ anh thợ rèn. Cương thấy nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ thiết tha: - Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
4. Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi "phì phào", tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập " cúc cắc" và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên như khi đốt cây bông. (Nam Cao) H: Để mẹ đồng ý cho mình học nghề rèn,Cương đã thuyết phục mẹ như thế nào? Đề 9: NGƯỜI PHÁT MINH RA TÀU THUỶ Rô-bớt Phun-tơn là một kĩ sư người Mỹ đã phát minh ra tàu thuỷ chạy bằng hơi nước. Ngay từ hồi còn nhỏ, vốn đam mê kĩ thuật, ông thường tự nêu lên các thắc mắc và tìm cách giải quyết bằng được mới thôi. Năm 13 tuổi, một lần chèo thuyền đi câu cá với bạn, cậu bé Phun-tơn thấy công việc chèo thuyền thật vất vả, nhất là khi ngược gió. Cậu nói: – Nếu có thể có cái gì đó làm thay việc chèo thuyền thì hay biết mấy! Bạn cậu cười: – Xem kia! Hàng trăm năm nay con người vẫn chèo thuyền đấy thôi, muốn thay đổi e là quá khó. Những lời nói đó không những không làm cậu nản lòng, ngược lại càng kích thích cậu tìm tòi, suy nghĩ. (Theo 100 câu chuyện hay dành cho bé trai) H: Từ nhỏ, Rô-bớt Phun-tơn vốn là người như thế nào? H: Năm 13 tuổi,cậu bé Phun-tơn có ý tưởng gì khi đi câu cá? Đề 10: NGƯỜI PHÁT MINH RA TÀU THUỶ Mười ngày sau, cậu bé đã chế tạo ta một món đồ chơi rất kì lạ. Đó là hai bánh xe đạp nước có hình dáng giống cái cối xay gió được gắn với một động cơ điện. Cậu nối món đồ ấy vào đuôi thuyền, dùng tay quay mấy cái, lập tức nó phát ra âm thanh "bru bru bru...". Mặt nước gợn sóng đẩy con thuyền tự động tiến về phía trước, nhanh hơn chèo bằng sào. Mọi người đổ ra xem và tranh nhau ngồi thử. Liên tục cải tiến phát minh của mình, đến năm 43 tuổi, Phun-tơn đã chế tạo ra con tàu sử dụng động cơ hơi nước đầu tiên trên thế giới. (Theo 100 câu chuyện hay dành cho bé trai) H: Sản phẩm đầu tiên cậu bé Phun-tơn chế tạo ra là gì? H: Phun-tơn mất bao lâu để hoàn thiện phát minh của mình? Phát minh của ông là gì?
5. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2024 –2025 MÔN: TIẾNG VIỆT (Phần đọc tiếng) - LỚP 4 I. ĐÁP ÁN: Đề 1: TL: Bố tặng cho Xti-vơn Hoóc-king một cái kính viễn vọng. TL: Cứ đến tối,Hoóc-king lại quan sát bầu trời đêm qua kính viễn vọng Đề 2: TL: Cô bé thầm ước ao từ chiếc chậu đó sẽ mọc lên một cây táo. TL: Hình ảnh cây táo trong tưởng tượng của cô bé : một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh Đề 3: TL: Mấy chậu hồng nhung ao ước được biến thành những khóm hồng bạch kiêu sa lộng lẫy nhất để tặng nhà văn. Đề 4: TL: Hồng nhung sẽ phải uống một loại thuốc cực độc. Sau khi uống thuốc, thân cây sẽ quằn quại vì đau đớn, bỏng rát. Rồi hoa phải dầm mình trong băng giá suốt một đêm, hấp thu lấy màu trắng của băng tuyết để biến thành hồng bạch. Sau khi nở một tuần lễ, chúng sẽ bị khô giòn, vỡ vụn rồi biến mất. Đề 5: TL: Khi thấy sao đổi ngôi cậu em giật áo chị và nói: - Chị ơi, em nghe người ta nói khi thấy sao đổi ngôi, mình mong ước điều gì thì hãy nói lên điều ước ấy. Thế nào cũng linh nghiệm! TL: Cậu bé ước giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật. Vì cậu thấy rất thương bố con ông lão. Đề 6: TL: Cô chị nghĩ mình muốn dành cho bố con ông lão và cả em mình một niềm vui bất ngờ bằng số tiền tiết kiệm của mình. TL: Hai chị em có phẩm chất đáng quý: có tấm lòng nhân hậu,biết đồng cảm, chia sẻ với những người gặp khó khăn trong cuộc sống. Đề 7: TL: Cương xin muốn xin mẹ học nghề thợ rèn. Vì cậu ấy muốn học được một nghề để tự kiếm sống để mẹ đỡ vất vả . Đề 8: TL: Để mẹ đồng ý cho mình học nghề rèn,Cương đã thuyết phục mẹ :
6. - Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. Đề 9: TL: Từ nhỏ, Rô-bớt Phun-tơn vốn là người đam mê kĩ thuật, ông thường tự nêu lên các thắc mắc và tìm cách giải quyết bằng được mới thôi. TL: Năm 13 tuổi, trong một lần đi câu cá cậu bé Phun - tơn có ý tưởng làm một cái gì đó làm thay việc chèo thuyền của con người. Đề 10: TL: Sản phẩm đầu tiên cậu bé Phun-tơn chế tạo ra : đó là hai bánh xe đạp nước có hình dáng giống cái cối xay gió được gắn với một động cơ điện. TL: Phun-tơn mất 34 năm để hoàn thiện phát minh của mình. Phát minh của ông là con tàu sử dụng động cơ hơi nước đầu tiên trên thế giới. II. HƯỚNG DẪN CHẤM: Tổng điểm đọc tiếng: 2 điểm - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu: 0,5điểm. (Tốc độ đọc : 80 -90 tiếng/phút) - Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 0,5 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 0,5 điểm - Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 0,5 điểm.
7. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 MA TRẬN ĐỀ KIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 PHẦN: ĐỌC HIỂU- KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2024-2025 Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng Số câu T Mạch kiến thức và số TN T N TN TN T TL TL điểm KQ L K KQ KQ L Q - Nhận biết được một số chi tiết và nội dung Số câu 4 1 1 4 2 chính của văn bản; hiểu Đọc được điều tác giả muốn hiểu nói qua văn bản. Số điểm 2.0 1.0 1.0 2.0 2.0 văn bản - Nêu được suy nghĩ của bản thân về nhân vật 1,2, Câu số 5 6 trong văn bản. 3,4 - Động từ, tính từ Kiến Số câu 2 1 1 2 2 - Công dụng của dấu thức gạch ngang. Tiếng Số điểm 2.0 1.0 1.0 2.0 2.0 - Biện pháp tu từ nhân Việt hoá Câu số 7,8 9 10 Số câu 6 2 2 4 4 Tổng Số 4.0 2.0 2.0 8.0 điểm
8. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) - LỚP 4 Thời gian làm bài: 35 phút (Không kể thời gian phát đề) I. Đọc thầm bài: “Bàn tay người nghệ sĩ” BÀN TAY NGƯỜI NGHỆ SĨ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch đã rất yêu thiên nhiên. Lúc nhàn rỗi, cậu nặn những con giống bằng đất sét trông y như thật. Lớn lên, Trương Bạch xin đi làm ở một cửa hàng đồ ngọc. Anh say mê làm việc hết mình, không bao giờ chịu dừng khi thấy những chỗ cần gia công tinh tế mà mình chưa làm được. Sự kiên nhẫn của Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc. Một hôm có người mang một khối ngọc thạch đến và nhờ anh tạc cho một pho tượng Quan Âm. Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn. Pho tượng làm xong, quả là một tác phẩm trác tuyệt. Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mĩ lệ. Điều vô cùng lí thú là pho tượng sống động đến lạ lùng, giống như một người sống vậy. Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo. Hiển nhiên đây là điều không thể nào tưởng tượng nổi. (Sưu tầm) II. Dựa vào nội dung bài đọc trên, em hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng (từ câu 1 đến câu 4) và hoàn thành các bài tập (từ câu 5 đến câu 10): Câu 1: Từ nhỏ, Trương Bạch đã yêu thích gì? A. Đất sét B. Thiên nhiên C. Đồ ngọc D. Tượng Quan Âm Câu 2: Lúc còn nhỏ, mỗi khi nhàn rỗi, Trương Bạch thường làm gì? A. Trồng cây B. Chăm sóc cây cảnh C. Nặn con giống bằng đất sét D. Gia công đồ ngọc Câu 3: Lớn lên, Trương Bạch xin đi làm ở đâu? A. Cửa hàng đồ ngọc B. Tiệm bán vàng C. Cửa hàng bán quần áo D. Cửa hàng đồ mỹ nghệ Câu 4: Điều gì ở Trương Bạch khiến người dạy nghề cũng phải kinh ngạc? A. Sự kiên nhẫn B. Sự chăm chỉ C. Sự tinh tế D. Sự khéo léo Câu 5: Pho tượng Quan Âm có điều gì khiến người ta không thể tưởng tượng nổi? Câu 6: Em hãy chia sẻ những cảm nhận, suy nghĩ của mình về nhân vật Trương Bạch?
9. Câu 7. Trong câu: “Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn.” có mấy tính từ? Có . tính từ, đó là: . Câu 8. Em hãy nối đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang ở cột A với công dụng của nó ở cột B cho phù hợp: A B a. Thiếu nhi tích cực tham gia các công tác xã hội: 1. Dấu gạch - Tham gia tuyên truyền, cổ động cho các phong trào giữ ngang được dùng vệ sinh môi trường. để nối các từ ngữ - Tham gia tích cực các phong trào thiện nguyện. trong một liên - Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ người già danh. neo đơn, người có hoàn cảnh khó khăn. - b. Cột mốc biên giới Việt Nam - Lào - Campuchia nằm ở 2. Dấu gạch độ cao 1.086m, phía Việt Nam là tỉnh Kon Tum, phía Lào ngang được dùng là tỉnh Attapư, phía Campuchia là tỉnh Ratanakiri, cách cửa để đánh dấu lời khẩu quốc tế Bờ Y 10km, cách thành phố Kon Tum 90km. nói trực tiếp của nhân vật. c. Bụt nghe vậy, liền hiện lên, bảo: 3. Dấu gạch - Ta sẽ ban cho vợ chồng ngươi ba điều ước. Từ nay các ngang được dùng người có thể “cầu được ước thấy”. để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. Câu 9: Em hãy ghi lại các danh từ trong câu sau: “Nếu đi một vòng xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo.” - Các danh từ: .............................................................................................................. Câu 10. Em hãy đặt câu tả một con vật trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa. Gạch chân từ ngữ em đã sử dụng để nhân hóa con vật đó?
10. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 ĐÁNH GIÁ, HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I, LỚP 4 - NĂM HỌC 2024 - 2025 PHẦN ĐỌC HIỂU – KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT Câu Đáp án 8 điểm Ghi chú 1 B. Thiên nhiên 0,5 điểm HS khoanh từ hai đáp 2 C. Nặn con giống bằng đất sét 0,5 điểm án trở lên/câu (trong 3 A. Cửa hàng đồ ngọc 0,5 điểm đó có đáp án đúng) thì không ghi điểm. 4 A. Sự kiên nhẫn 0,5 điểm Từ dung mạo đến dáng vẻ của Quan Âm đều toát lên sự ung dung và cực kì mĩ lệ. Tùy câu trả lời của Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống 5 1 điểm HS, GV có thể ghi như một người sống vậy. Nếu đi một vòng điểm phù hợp. xung quanh pho tượng, đôi mắt Quan Âm như biết nhìn theo. VD: HS có cách diễn đạt - Trương Bạch là một nhà điêu khắc tài ba. khác phù hợp vẫn cho Ông ấy tạc tượng Quan Âm rất sống động. 6 điểm tối đa. Tùy câu - Trương Bạch rất yêu công việc của mình. 1 điểm trả lời của HS, GV có Ông ấy làm việc rất chăm chỉ và say mê. thể ghi điểm phù hợp. - Có 2 tính từ; (0,5 điểm) Trả lời đúng mỗi ý 7 1 điểm đó là: tuyệt trần, mĩ mãn. (0,5 điểm) được 0,5 điểm HS nối đúng 1 ý ghi 8 Thứ tự cần nối: a – 3 ; b – 1; c - 2 1 điểm 0.25 điểm; 2 ý ghi 0,5 điểm. HS viết đúng 1 từ ghi - Danh từ: vòng, xung quanh, pho tượng, 9 1 điểm 0,25đ; 2-3 từ ghi 0,5đ; đôi mắt, Quan Âm đúng 4 từ ghi 0,75đ. Tùy bài làm của HS. VD: HS đặt câu khác phù - Những chú ve sầu hát ca say sưa suốt cả hợp với yêu cầu ghi mùa hè. điểm tối đa. 10 - Cô gà mái mơ đang nghiêng mình đón 1 điểm Nếu HS không viết nắng. hoa đầu câu, không sử ... dụng dấu kết thúc câu trừ 0,25 điểm. Điểm toàn bài là 8 điểm, không cho điểm 0, không làm tròn đối với bài kiểm tra đọc hiểu; căn cứ vào tình hình thực tế bài làm của HS mà GV cho điểm đúng quy định.
11. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4 NĂM HỌC: 2024 – 2025 (Phần viết) Thời gian: 35 phút Đề bài: Em hãy viết bài văn tả một con vật mà em yêu thích. (Lưu ý: Giáo viên viết đề bài lên bảng lớp. Học sinh viết đề bài và làm bài vào giấy kẻ ô li)
12. TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI 4 ĐÁNH GIÁ, GHI ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I - LỚP 4 NĂM HỌC: 2024 – 2025 PHẦN VIẾT Bài viết đảm bảo được các yêu cầu sau được 10 điểm. - Viết được bài văn tả con vật theo đúng yêu cầu của đề, đủ các phần (mở bài, thân bài, kết bài). - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, diễn đạt ý văn trôi chảy, mạch lạc, rõ ràng, có hình ảnh. - Chữ viết rõ ràng, không sai lỗi chính tả, trình bày bài viết sạch sẽ. *Hướng dẫn chi tiết: - Giới thiệu được con vật em yêu thích. 1. Mở bài 1 điểm (Có thể mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp) - Tả ngoại hình của con vật (2 điểm) 2. Thân bài 4 điểm - Tả thói quen, hoạt động của con vật (2 điểm) - Nêu cảm nghĩ ,tình cảm của em đối với con vật, cách chăm 3. Kết bài 1 điểm sóc, bảo vệ con vật *Kĩ năng viết chữ và kĩ năng viết đúng chính tả: - Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 0,25 điểm - Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 0,25 điểm - Viết đúng chính tả: 1,5 điểm Cụ thể: + Sai 1 lỗi : không trừ điểm 2 điểm + Sai từ 2 – 3 lỗi : trừ 0,5 điểm + Sai từ 4 – 5 lỗi : trừ 0,75 điểm + Sai từ 6 – 7 lỗi : trừ 1.0 điểm + Sai từ 8– 9 lỗi : trừ 1,25 điểm + Sai trên 9 lỗi không ghi điểm phần viết đúng chính tả. Kĩ năng dùng từ, đặt câu: Câu đúng ngữ pháp, diễn đạt mạch lạc, rõ ý. 1 điểm Sáng tạo: Biết vận dụng biện pháp nghệ thuật (so sánh, nhân hóa, liên 1 điểm tưởng, ...) trong bài viết. Lưu ý: - Tùy theo mức độ sai sót về diễn đạt, ý, lời văn chữ viết ghi điểm từ 0,5 -> 10 điểm. - Điểm kiểm tra môn Tiếng Việt là tổng điểm của 2 bài (đọc + viết): 2; không cho điểm 0 và điểm thập phân.
13. - Không làm tròn điểm với các bài phần đọc, phần viết; chỉ làm tròn điểm chung Tiếng Việt theo nguyên tắc 0,5 thành 1 điểm. - Chấm, chữa bài và nhận xét theo quy định tại TT số 27/2020/TT-BGDĐT.