Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Ia Chim(Có đáp án + Ma trận)

Nội dung tài liệu: Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Ia Chim(Có đáp án + Ma trận)

1. TRƯỜNG TH - THCS IA CHIM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM Năm học: 2024- 2025 Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 Thời gian làm bài: 35 phút Họ và tên:.........................................................................................Lớp:........................... Điểm Lời nhận xét của giáo viên Cho văn bản sau: VỀ MIỀN ĐẤT ĐỎ Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ. Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi về Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải đưa cho được đồng bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. Ý chí quyết đánh, quyết thắng cùng niềm tin giải phóng cứ lớn ra, nở nang ra giữa lòng chúng tôi. Miền Đất Đỏ xích lại gần mãi. Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên. Đất Đỏ không còn xa chúng tôi nữa. Sắp đến Đất Đỏ rồi. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng, như mồ hôi, như màu cờ hòa chan với máu. Ấy là miền đất rất giàu mà đời người thì lại rất nghèo, xưa nay máu không khi nào ngơi tưới đẫm gốc cây cao su. Tôi biết đó là một miền đất anh hùng như mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một người con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu, người con gái hãy còn sống mãi trong bài hát ngợi ca mở đầu như một kỉ niệm rưng rưng: “Mùa hoa lê – ki – ma nở, quê ta miền Đất Đỏ ”. Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi, khi chúng tôi đang cầm súng cất bước đi tới nơi đã sinh ra người nữ anh hùng thời kháng Pháp. Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ. Bỗng nhiên trời hửng nắng. Chúng tôi vui mừng chạy cẫng lên giữa khung cảnh rực đỏ của đất, của những chùm chôm chôm, trái dừa lửa, của ráng chiều. (Trích Những người con của đất – Anh Đức) * Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện theo yêu cầu. Câu 1. Miền Đất Đỏ là quê hương của ai? A. Bác Hồ B. anh Kim Đồng C. chị Võ Thị Sáu D. anh Nguyễn Viết Xuân Câu 2. Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì?
2. Câu 3. Chi tiết nào cho ta thấy Đất Đỏ là miền đất anh hùng? A. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng B. Các anh bộ đội đặt chân lên vùng Đất Đỏ. C. Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử. D. Đây là một miền đất màu mỡ, có nhiều cây trái. Câu 4. Em hiểu “ kỉ niệm rưng rưng” có nghĩa là gì? A. Kỉ niệm làm xúc động lòng người. B. Cái làm cho con người vui vẻ. C. Cái hiện lại trong trí óc về những sự việc đáng ghi nhớ đã qua. D. Vật được giữ lại làm kỉ niệm. Câu 5. Câu chuyện “Về miền Đất Đỏ ’’ muốn nói với em điều gì? Câu 6. Từ nào dưới đây nghĩa giống với từ vui mừng? A. vui sướng B. hớn hở C. chán nản D. buồn bã Câu 7. Trạng ngữ trong câu: “Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi.” bổ sung thông tin gì cho câu? A. Thời gian B. Nơi chốn C. Mục đích D. Nguyên nhân Câu 8. Em hãy xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau đây: “Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ.” là: Trạng ngữ: Chủ ngữ: Vị ngữ: .. Câu 9: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì? Đến với “Dế Mèn phiêu lưu kí”, các bạn nhỏ được lạc vào thế giới của những loài vật gần gũi, thân thương. A. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp. B. Đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu. C. Đánh dấu lời đối thoại. D. Đánh dấu các từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt. Câu 10. Đặt một câu nói về một việc làm thể hiện lòng biết ơn trong đó có sử dụng trạng ngữ.
3. TRƯỜNG TH - THCS IA CHIM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM Năm học: 2024- 2025 Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 Thời gian làm bài: 25 phút Đề bài: Em hãy viết đoạn văn bày tỏ tình cảm đối với người mà em yêu mến.
4. TRƯỜNG TH – THCS IA CHIM HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KHẢO SÁT Năm học: 2024-2025 Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: 3 điểm 1.1. Nội dung - Học sinh đọc một đoạn văn/bài văn ngắn không có trong sách giáo khoa mà học sinh đã học (có độ dài theo quy định của Chương trình môn Tiếng Việt 4 tại thời điểm cuối năm học) do giáo viên lựa chọn và chuẩn bị trước. - Học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra. 1.2. Cách đánh giá, cho điểm Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu 1 điểm Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng) 1 điểm Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa 0,5 điểm Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc 0,5 điểm 2. Kiểm tra – đọc hiểu: 7 điểm 2.1. Yêu cầu cần đạt: Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu (kiến thức tiếng Việt) của học sinh theo quy định của Chương trình môn Tiếng Việt lớp 4. 2.2. Các đánh giá, cho điểm: Câu 1 Câu 3 Câu 4 Câu 6 Câu 7 Câu 9 Đáp án C C A A A B Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2 (1 điểm). Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì? Để đưa đồng bào ở đó ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc. Câu 5 (1 điểm). (Chấm theo ý hiểu của học sinh) Câu chuyện muốn nói về những người chiến sĩ anh hùng đã hi sinh xương máu để giải phóng đồng bào ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc. Qua đó nhắc nhở chúng ta phải ghi nhớ công ơn của các anh hùng dân tộc đã hi sinh vì đất nước. Câu 8 (1 điểm). Em hãy xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau đây: “Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ.” là: Trạng ngữ: Hôm nay Chủ ngữ: chúng tôi Vị ngữ: đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ
5. (Tìm đúng TN được 0,5 điểm, CN-VN được 0.5 điểm.) Câu 10 (1 điểm). Chấm theo đáp án của học sinh Ví dụ: Hôm nay, chúng em đến dâng hương tại nghĩa trang liệt sĩ để tỏ lòng biết ơn. (Học sinh viết được câu đúng yêu cầu cho điểm tối đa) 3. Phần kiểm tra viết: (10 điểm) 3.1. Yêu cầu cần đạt: Kiểm tra kĩ năng viết đoạn văn/bài văn của học sinh. 3.2. Nội dung kiểm tra: Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài thuộc nội dung Chương trình đã học ở lớp 4. 2.3. Tiêu chí đánh giá - Kĩ năng viết chữ - Kĩ năng viết chính tả - Kĩ năng dùng từ - Kĩ năng đặt câu - Kĩ năng viết đoạn (bài) văn 3.4. Cách đánh giá - Nội dung (6 điểm): Học sinh viết được đoạn văn đúng yêu cầu nêu trong đề bài. - Kĩ năng (4 điểm) - Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ và kĩ năng viết đúng chính tả: 2 điểm, cụ thể: + Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 0,25 điểm + Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 0,25 điểm + Viết đúng chính tả: 1,5 điểm (sai từ 1 lỗi: Không trừ điểm; sai từ 2 – 3 lỗi: Trừ 0,5 điểm; sai từ 4 - 5 lỗi: Trừ 0,75 điểm; sai từ 6 - 7 lỗi: Trừ 1 điểm; sai từ 8 - 9 lỗi: trừ 1,25 điểm; sai trên 9 lỗi không ghi điểm). - Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm - Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm * Các lỗi sai giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần của lỗi đó