Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Tin học Lớp 9 - Đề 1 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hoàng Hưng (Có đáp án + Ma trận)

docx 4 trang tamdan 16/07/2025 1400
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Tin học Lớp 9 - Đề 1 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hoàng Hưng (Có đáp án + Ma trận)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_cuoi_hoc_ki_1_mon_tin_hoc_lop_9_de_1_nam_hoc_202.docx
  • docxMatran-dacta.docx
  • docxĐáp án.docx

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Tin học Lớp 9 - Đề 1 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Hoàng Hưng (Có đáp án + Ma trận)

  1. UBND THÀNH PHỐ KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TH-THCS IA CHIM NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn: Tin học - Lớp 9 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh: ............................... Đề gồm: 03 trang Lớp: .............. Điểm Lời phê của thầy, cô giáo: ........................................................................................................ ........................................................................................................ Đề số: 01 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) (Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước mỗi phương án đúng nhất từ câu 1 đến câu 16) Câu 1: Máy móc, thiết bị có thể thực hiện chức năng nào dưới đây mà không cần phải có bộ xử lý thông tin? A. Khi chụp ảnh bằng điện thoại thông minh, máy nhận ra tình trạng thiếu ánh sáng của môi trường xung quanh và tự động bật đèn flash. B. Smart tivi tiếp nhận và thực hiện những yêu cầu bằng giọng nói của người dùng. C. Xe nổ máy khi người lái nhấn nút khởi động xe. D. Xe gắn máy và xe hơi thu thập thông tin về nhiệt độ bên ngoài và tốc độ hiện tại của xe, từ đó điều khiển việc bơm xăng và đánh lửa để tiết kiệm nhiên liệu và giảm thiểu ô nhiễm môi trường. Câu 2: Trong các thiết bị sau, thiết bị không có bộ xử lý thông tin là A. máy vi tính điện tử(computer). B. tủ lạnh. C. smart TV. D. máy khoan điện cầm tay. Câu 3: Một ví dụ về ứng dụng của máy tính trong lĩnh vực kỹ thuật là A. thiết kế và mô phỏng sản phẩm. B. viết nhật ký cá nhân. C. quản lý lịch trình cá nhân. D. đọc tin tức trực tuyến. Câu 4: Học qua mạng Internet, học bằng giáo án điện tử là ứng dụng của Tin học trong A. giải trí. B. giáo dục. C. trí tuệ nhân tạo. D. truyền thông. Câu 5: Đăng tải, chia sẻ, bình luận thông tin có nội dung xuyên tạc, vu khống, xúc phạm người khác là hành vi bị nghiêm cấm theo A. điểm d mục 1 Điều 8 Luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. B. điểm d mục 2 Điều 8 Luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. C. điểm d khoản 2 Điều 12 Luật công nghệ thông tin số 67/20006/QH11. D. điểm d khoản 1 Điều 101 Nghị định 15/2020/NĐ - CP. Câu 6: Bắt nạt hay xúc phạm danh dự của người khác qua mạng là những hành vi vi phạm pháp luật theo: A. Khoản 1 điều 25 luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. B. Khoản 1 điều 26 luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. C. Khoản 1 điều 101 luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. D. Khoản 1 điều 47 luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. Câu 7: Đăng thông tin sai sự thật là một hành vi bị nghiêm cấm theo quy định ở A. điểm d mục 1 Điều 8 Luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. B. điểm d mục 2 Điều 8 Luật An ninh mạng số 24/2018/QH14. C. điểm d mục 1 Điều 5 Nghị định 72/2013/NĐ – CP của Chính phủ. D. điểm d mục 2 Điều 5 Nghị định 72/2013/NĐ – CP của Chính phủ.
  2. Câu 8: Hành vi nào sau đây không vi phạm pháp luật? A. Hùa theo đám đông phê bình, chê bai, nói xấu với một cá nhân. B. Dùng các sản phẩm vi phạm bản quyền. C. Truy cập không hợp lệ vào các nguồn và kênh truyền thông tin. D. Cá độ bóng đá và cờ bạc qua mạng dưới mọi hình thức. Câu 9: Lợi ích của phần mềm mô phỏng pha màu A. giúp em học cách pha màu mới từ những màu đã cho mà vẫn tiết kiệm được thời gian và vật liệu. B. giúp em tìm hiểu được những hệ màu cơ bản khác nhau bằng cách thay đổi các lựa chọn của phần mềm. C. giúp em vẽ được hình và tô màu. D. Cả đáp án A và B đều đúng. Câu 10: Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của các phần mềm mô phỏng được dùng trong dạy và học? A. Tăng hiệu quả học tập. B. Phát triển thói quen đọc sách. C. Khám phá tri thức và giải quyết vấn đề D. Giảm chi phí. Câu 11: Phần mềm tạo sơ đồ tư duy MindManager có khả năng đính kèm những loại tệp như: A. tệp văn bản, hình ảnh, video và trang tính. B. hình ảnh và video. C. tệp văn bản và trang tính. . D. tệp chương trình. Câu 12: Khi đính kèm ảnh vào sơ đồ tư duy, người dùng cần lưu ý A. ảnh phải có định dạng phù hợp (ví dụ: JPG, PNG). B. ảnh phải có kích thước lớn hơn 10MB. C. không thể đính kèm ảnh minh họa. D. ảnh phải được chụp từ điện thoại. Câu 13: Phần mềm mô phỏng giúp em vẽ các hình trong hình học và giải toán là A. GeoGebra. B. Crocodile Physics. C. Flowgorithm. D. ChemLab. Câu 14: Môn học KHÔNG có ưu thế trong việc sử dụng phần mềm mô phỏng để thực hiện các thí nghiệm ảo là A. vật lí. B. hóa học. C. sinh học. D. ngữ văn. Câu 15: Lệnh đính kèm tệp trong phần mềm có biểu tượng là A. B. C. D. Câu 16: Phần mềm nào sau đây thường được sử dụng để tạo sơ đồ tư duy? A. MindManager. B. Microsoft Excel. C. Microsoft Word. D. Adobe Photoshop. Câu 17: Hãy điền dấu “X” vào câu trả lời đúng trong các câu sau: Nội dung Đúng Sai a. Tính đầy đủ của thông tin trong quá trình giải quyết vấn đề là khi có đủ sự kiện và số liệu cần thiết. b. Chúng ta có thể tìm kiếm chính xác lời giải của tất cả các bài tập trên internet. c. Chất lượng thông tin không quan trọng vì mọi thông tin đều có giá trị ngang nhau khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi. d. Tính mới của thông tin có nghĩa là thông tin phải cập nhật, phù hợp với bối cảnh hiện tại hoặc vấn đề cần giải quyết.
  3. II/ PHẦN TỰ LUẬN: (3,0 điểm) Câu 18:(1,0 điểm). a. Nêu các khả năng chính của máy tính mà bạn biết? b. Giải thích ý nghĩa của tính chính xác và tính mới trong đánh giá thông tin. Câu 19: (1,0 điểm). a. Các phần mềm mô phỏng trên PhET thường được sử dụng để minh họa cho những lĩnh vực nào? b.Hãy nêu hai hành vi trái đạo đức, thiếu văn hóa trong môi trường số và cho biết ý kiến của em về hai hành vi đó (nếu có thể). Câu 20:(1,0 điểm) Hãy nêu những điểm cần lưu ý khi tạo bài trình chiếu kết hợp phần mềm sơ đồ tư duy? -------Hết------
  4. III/ THỰC HÀNH: (2,0 điểm) Câu 21: Hãy khởi tạo một sơ đồ tư duy bằng phần mềm MindManager với chủ đề trung tâm là vấn đề cần trình bày hoặc giải quyết(chủ đề tự chọn). Từ chủ đề trung tâm, hãy trao đổi thảo luận để bổ sung vào sơ đồ tư duy các nhánh với các dữ liệu đính kèm những dạng thông tin phong phú, hấp dẫn (hình ảnh, âm thanh, video, ). Sau khi tạo xong vào file -> save -> local(nơi lưu) D:\-> Tên_lớp_chủ đề -> Save là xong! Chẳng hạn: D:\A Dũng_9A_Chương I phương trình và hệ phương trình bậc nhất.